Tanterv, oktatás és értékelés: Új igények és új megközelítések keresztezése

Eredeti címe:

Curriculum, Instruction, and Assessment: Intersecting New Needs and New Approaches

Könyv tartalma:

A középiskolás diákok élete dinamikus, igényeik és vágyaik folyamatosan változnak.

Bonyolultabb életet élnek meg, mivel a szélesebb társadalom hatásai - beleértve a népszerű médiát és technológiát, a bevándorlást és a kulturális sokszínűséget, a politikai megosztottság felerősödését és a zaklatást - hatással vannak mindennapi életükre az iskolában és az iskolán kívül is. Ezek a hatások hozzájárultak ahhoz, hogy több szociális-érzelmi támogatásra van szükség, és hogy a diákok és a tanárok egyaránt vágynak arra, hogy megtalálják és kifejezzék hangjukat.

A tantervre, oktatásra és értékelésre összpontosító 2002-es kézikönyvkötet megjelenése óta a középiskolai oktatók és kutatók elképzeléseinek, megközelítéseinek és gyakorlatának is fejlődnie és sok tekintetben változnia kellett, hogy megfeleljen ezeknek a változó valóságoknak és a diákok, tanárok és iskolák igényeinek. Ez a kötet olyan fejezeteket tartalmaz, amelyek a tanterv, az oktatás és az értékelés különböző aspektusaira összpontosítanak, amelyeket jelenleg a középiskolai osztályokban az ország különböző részein alkalmaznak.