Tanulás a gyermekmegfigyelésen keresztül

Olvasói vélemények

A könyvet általában hasznosnak tartják a korai évek alapszakos hallgatói számára, és dicsérik egyszerűségét és érthetőségét. Néhány felhasználó azonban jelentős problémákról számolt be a hiányzó oldalakkal és az oldalszámozás hibáival kapcsolatban, amelyek csökkentik a könyv hasznosságát.

Könnyen érthető, gyors olvasásra alkalmas, gyors szállítás és tisztességes ár.

Néhány példányban hiányoznak oldalak és hibás az oldalszámozás, ami megnehezíti az olvasást.

(6 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Learning Through Child Observation

Könyv tartalma:

A Learning Through Child Observation (Tanulás a gyermekmegfigyelésen keresztül) teljes mértékben frissített második kiadása kézikönyv a gyermekellátásban dolgozó szakemberek vagy a gyermekellátásban dolgozni készülő hallgatók számára.

Ez a közérthető szöveg a megfigyelés értékét, az értékelésben való felhasználását, valamint a megfigyeléses vizsgálat gyakorlati szempontjait és módszereit vizsgálja. A szerző a beavatkozás során a gyermek fejlődési és érzelmi állapotának teljes körű felismerésének fontosságára összpontosít, valamint arra, hogy a gyermekeket holisztikusan" és a család és a közösség tágabb kontextusában egyedi egyéniségként kell szemlélni. Az új fejezetek között szerepel a Gyermekek és a gyermekkor nézetei, amely az európai pedagógiai és szociológiai perspektívákra támaszkodik, és kiemeli a gyermekek ellentétes nézeteit, valamint A gyermekek száz nyelve, amely a gyermekek kreatív elkötelezettségének és a többféle kifejezési formának a helyét vizsgálja.

A népszerű szöveg második kiadása új anyaggal és frissített fejezetekkel vonzó lesz a hallgatók és a gyermekekkel foglalkozó szakemberek számára, legyen szó óvodai, iskolai, szociális, mentálhigiénés vagy egészségügyi intézményekről.