Értékelés:

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.
Learning and Not Learning in the Heritage Language Classroom: Engaging Mexican-Origin Students
Ez a könyv egy charter középiskola első évét vizsgálja, és egy esettanulmányt mutat be a kötelező spanyol örökségi nyelvoktatásról egy domináns és egy nem domináns spanyol tanárral.
A tanulmány követi ugyanazokat a diákokat a humán-angol órára is, és rávilágít arra, hogy mi működik és mi nem működik ennél a tanulócsoportnál.