Értékelés:
A könyvet a pedagógusok és a tanárjelöltek nagyra értékelik áttekinthetősége, lényeglátó tartalma és referenciaként való hasznossága miatt. Különösen nagyra értékelik könnyű olvashatósága és a tanuláselméletek gyakorlatias megközelítése miatt. Néhány felhasználó azonban megjegyezte, hogy a könyv tankönyvszerűnek és esetlegesen unalmasnak tűnhet az alkalmi olvasók számára.
Előnyök:Ragyogóan megírt, könnyen olvasható, világos célkitűzések, értékes meglátásokat nyújt a pedagógusok számára, hasznos a feladatokhoz, jó mobilverzió a Kindle-en, releváns különböző oktatással kapcsolatos kurzusokhoz, a felhasználók által erősen ajánlott és nagyra értékelt.
Hátrányok:Leírva: tankönyvszerű és potenciálisan unalmas az oktatásban nem mélyen érintettek számára, egyesek szerint elalváskeltő lehet.
(17 olvasói vélemény alapján)
Learning Theory and Classroom Practice in the Lifelong Learning Sector
Ez a könyv az egész életen át tartó tanulás területén dolgozó, a QTLS megszerzéséért dolgozó valamennyi tanárjelöltet támogatja abban, hogy megértsék a legfontosabb tanulási elméleteket, és hogy ezeket hogyan tudják alkalmazni a tanításukban. Az ágazatban már dolgozó tanárok is értékes forrásként fogják találni ezt a könyvet tudásuk felfrissítéséhez és szakmai fejlődésük folytatásához.
Minden egyes tanulási elméletet világos és közérthető nyelven tárgyalunk, figyelembe véve a tervezésre, a tanításra, az értékelésre és az osztálytermi irányításra gyakorolt hatásokat. Az olvasókat arra ösztönzi, hogy kritikusan gondolkodjanak a tanulási elméletekről és azok tantermi gyakorlatra gyakorolt hatásairól.
A könyvben végig szerepelnek gondolkodási pontok, tanítási és tanulási tevékenységek, valamint hasznos összefoglalók. Ez az új kiadás teljesen átdolgozott, és a tanulási elméletek szélesebb körét tartalmazza, valamint megjegyzésekkel ellátott további olvasmányokat és a hasznos kifejezések glosszáriumát.
