Tanuláselméletek a mindennapi tanításhoz

Olvasói vélemények

A könyvet dicsérik a különböző oktatási elméletek világos és hozzáférhető bemutatása miatt, ami értékes forrássá teszi a PGCE és ITE hallgatók számára. Gyakorlati példákat kínál, és narratív formában segít kontextusba helyezni a tanuláselméleteket. Beszélgetős stílusa miatt azonban nem biztos, hogy jól használható referenciaanyagként.

⬤ Világos és könnyen érthető
⬤ gyakorlati példák
⬤ nagyszerű a tanítási gyakorlatok fejlesztéséhez
⬤ segít eligazodni a tanulási elméletekben
⬤ közérthető stílus
⬤ az elméleteket narratív formában kontextualizálja.

Referenciaként nem ideális; a társalgási stílus elvonhatja a tudományos igényességet.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Learning Theories for Everyday Teaching

Könyv tartalma:

Elengedhetetlen eszköz az új tanárok és gyakornokok számára, akik a tanuláselméleteket a gyakorlatuk fejlesztéséhez szeretnék felhasználni. A szöveg pragmatikus módon tárja fel a legfontosabb tanulási elméleteket, és az elméletek kritikai elemzését és azok konkrét kontextusokban való lehetséges alkalmazását elősegítő célzott reflexióra ösztönöz.

A szerzők kiemelik az elméleteknek a tervezés, a tanítás és a gyakorlatra való reflektálás során történő felhasználásának gyakorlati előnyeit. A szöveg emellett számos kreatív megközelítés alkalmazására is ösztönöz a tanulás fokozása érdekében. Minden fejezet a tanári szerep egy-egy kulcsfontosságú aspektusát vizsgálja (például a tervezés, a motiváció vagy az értékelés), és felvázolja a témához kapcsolódó elméleteket - teljes mértékben beágyazva a tanuláselméletek használatát a mindennapi gyakorlati tanításba.

A könyv tartalmaz elmélkedési tevékenységeket, valamint egy olyan részt, amely arra ösztönzi az olvasót, hogy az elméleteket a saját gyakorlatában ′térképezze′. A tanulást szemléltető forgatókönyvek és esettanulmányok segítik az olvasót az elmélet és a gyakorlat összekapcsolásában.