Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 9 olvasói szavazat alapján történt.
Learning Relationship - Psychoanalytic Thinking in Education
Ez a kötet olyan előadások gyűjteménye, amelyek mindegyike egy-egy korábban a Tavistock „Érzelmi tényezők a tanulásban és tanításban: tanácsadási szempontok az oktatásban” című kurzus keretében tartott előadás változata. A tanfolyam, amely tanároknak és más, oktatási környezetben dolgozó személyeknek szól, több mint harminc éve tart.
Martha Harris, a Tavistock Klinika gyermekpszichoterápiás képzésének akkori vezetője és férje, Roland Harris, pedagógus és író együttműködéséből indult. A klinikai gondolkodás és a neveléselméleti és -gyakorlati szakértelem közötti partnerség a mai napig tart, a gyermekpszichoterapeuták és a pedagógusok szorosan együttműködnek.
A kurzus alapjául szolgáló gondolatokat először Isca Saltzberger Wittenberg, Gianna Henry és Elsie Osborne dolgozta ki 1983-ban a The Emotional Experience of Learning and Teaching (A tanulás és tanítás érzelmi élménye) című könyvben, amely ma is értékes, alapvető szöveg. Ez az új kötet kísérletet tesz arra, hogy néhány témát újra átdolgozzon, és az alkalmazott pszichoanalitikus gondolkodást a jelenlegi oktatási kontextusba helyezze.
