TANULÁSI ÚTMUTATÓ ÉS NAPLÓ a reflektív gyakorlathoz, harmadik kiadás

Eredeti címe:

LEARNING GUIDE & JOURNAL for Reflective Practice, Third Edition

Könyv tartalma:

Az ápolók munkája sokrétű, orvosilag összetett, technikailag precíz és fizikailag megterhelő. De az ápolás - a gondozás - szociális, érzelmi, hatásos és személyes feladat is.

Mivel az ápolóképzési programok az ápolás technikai és fizikai aspektusainak fontosságát helyezik előtérbe, ezért ezt tanítják. Ezáltal a gyakorló ápolók nem eléggé felkészültek az ápolás tudományának megértésére, és nincsenek felkészülve az állandó érzelmi és pszichológiai stresszhatásokra, amelyek ezzel a rendkívül fontos munkával járnak. Ennek a mulasztásnak a nem szándékolt következményei közé tartozik a kiégés, a mérgező munkahelyi környezet és a szakmából való kivonulás.

Ezt az útmutatót úgy tervezték, hogy mind kísérőként, mind önálló forrásként szolgáljon a Reflective Practice: Reimagining Ourselves and Reimagining Nursing, 3 rd szerk...-ból származó tanítások és tanulságok integrálásához, mivel lehetővé teszi számunkra, hogy elemezzük és tanuljunk tapasztalatainkból. Minden fejezet tanulási célokkal és tárgyi célkitűzésekkel kezdődik, hogy hangsúlyozzuk a kognitív, pszichomotoros és affektív tanulás teljes körű integrálásának fontosságát a tanításunkba és tanulásunkba.

A mikrogyakorlatok, a kis léptékű reflexiós tevékenységek arra ösztönzik az olvasókat, hogy mélyebb betekintést keressenek és több eszközt tanuljanak meg mind az öngondoskodás, mind a másokkal való törődés javításához. Minden fejezetben tanulási narratívák és reflexiós kérdések is szerepelnek.

A tanulók használhatják a Reflektív gyakorlat tanulási útmutató és napló című könyvet egy osztály részeként, személyes naplóíráshoz, hogy megújítsák és felülvizsgálják magukat, vagy a szisztematikus szakmai növekedés és fejlődés részeként. A pedagógusok használhatják az útmutatót saját szakmai fejlődésükhöz, megújulásukhoz és megújulásukhoz, vagy osztálytermi vagy klinikai tanulási tapasztalatok kísérőjeként bármilyen szintű tanulóval.