Learning Disabilities and Challenging Behaviors: Classroom Management
Minden olyan mentális állapotot, amely az információk feldolgozásában vagy megértésében komplikációkat okoz, tanulási fogyatékosságnak nevezünk. Ezt különböző tényezők okozhatják.
A tanulási zavarban szenvedő egyének nehezen tudják végrehajtani a feladatokat, ha hagyományos módszerekkel tanítják őket. A tantermi kiigazítások és a speciális eszközök használata csak néhány módszer, amellyel kezelni lehet őket. A tanulási zavarokban szenvedő egyének egy része kihívást jelentő viselkedést mutathat.
A jelentős gyakoriságú, időtartamú vagy intenzitású rendellenes viselkedés, amely veszélyezteti a személy vagy a körülötte lévő emberek biztonságát, kihívást jelentő viselkedésnek nevezzük. A tanulók e kihívást jelentő viselkedésformáinak és érzelmeinek megfelelő kezelése az osztálytermi irányítási tervek egyik fókuszterülete.
Ez a könyv átfogó betekintést nyújt az osztálytermi menedzsment területébe a tanulási zavarok és a kihívást jelentő viselkedések tekintetében. Mind az akadémikusok, mind pedig azok számára, akik ezt a tudományágat szeretnék tovább folytatni, nélkülözhetetlen útmutató.
Azok, akik érdeklődnek e terület iránt, hasznosnak találhatják ezt a könyvet.