Értékelés:
A könyv vegyes kritikákat kapott. Míg egyes pedagógusok időszerűnek és szükségesnek tartják a társadalmi igazságosság tantervbe való beépítéséhez, mások politikailag elfogult propagandaként kritizálják, amely rontja az oktatás minőségét.
Előnyök:⬤ Értékes példákat kínál a társadalmi igazságosság oktatásának integrálására
⬤ fokozza a diákok elkötelezettségét
⬤ segít a tanároknak a társadalmi igazságosság nyelvezetének elsajátításában
⬤ a pedagógusok számára játékként ajánlott.
⬤ Egyes olvasók politikai propagandának tartják
⬤ „szemétnek” nevezik azok, akik ellenzik a napirendet
⬤ nem biztos, hogy minden tanítási környezetben alkalmazható.
(2 olvasói vélemény alapján)
Social Justice Literacies in the English Classroom: Teaching Practice in Action
A különböző társadalmi igazságosság pedagógiákra összpontosít, és arra, hogy ezek hogyan működhetnek a szabványok és a kerületi megbízások keretében a különböző angol nyelvművészeti osztályokban.
A szerző részletes elemzéssel és hiteles osztálytermi vignettákkal vizsgálja, hogy a tanárok hogyan ápolnak kapcsolatokat az igazságosság érdekében, hogyan alkalmaznak átalakító nyelvi gyakorlatokat, hogyan mutatnak kritikus törődést, és hogyan fejlesztik a diákok kritikus műveltségét.
