Tartalmas vezetők - Az iskolai vezetői nagyvonalúság ellenszere

Olvasói vélemények

Matthew Evans könyve kritikusan vizsgálja a hatékony iskolavezetést, hangsúlyozva az érdemi tudás fontosságát a felszínes tulajdonságokkal szemben. Kihívja az olvasókat, hogy újragondolják az általános vezetői narratívákat, és kutatásokon és tapasztalatokon alapuló gyakorlati meglátásokat kínál. A könyv erősen ajánlott mind a feltörekvő, mind a jelenlegi oktatási vezetők számára.

A könyvet dicsérik, mert gyakorlatias, őszinte és mentes a vezetői zsargontól. Világos, alkalmazható tanácsokat kínál, amelyek szilárd kutatásokon alapulnak, és új nézőpontot nyújt az iskolavezetésről. Sok kritikus megjegyezte, hogy a könyv könnyen hozzáférhető és időt takarít meg azáltal, hogy közvetlenül foglalkozik az összetett kérdésekkel.

Egyes olvasók kihívásnak vagy fenyegetőnek találhatják a könyvet, ha nem rendelkeznek a szükséges mélységű tárgyi ismeretekkel, vagy ha ellenállnak a visszajelzéseknek. Lehet, hogy nem felel meg azoknak, akik hagyományos vezetői tulajdonságokat vagy elvont fogalmakat keresnek, ami elidegeníthet bizonyos közönséget.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Leaders With Substance - An Antidote to Leadership Genericism in Schools

Könyv tartalma:

Hogyan tegyük vissza a "tartalmat" az iskolavezetésbe? A "Leaders With Substance" a kognitív tudományok tanulságaira támaszkodva vizsgálja az iskolavezetők konkrét tevékenységeit, és a vezetők mindennapi tapasztalataiban gyökerező iskolavezetés fogalma mellett érvel.