Tehetségesnek és tanulási nehézségekkel küzdőnek lenni: Erőalapú stratégiák a kétszeresen kivételes tanulók segítésére LD, Adhd, Asd, és más fogyatékkal élő tanulók számára

Olvasói vélemények

A „Tehetségesnek és tanulási nehézségekkel küzdőnek lenni” című könyv jelentős forrás a kétszeresen kivételes tanulók - a tehetséges és tanulási nehézségekkel küzdő tanulók - megértéséhez. A pedagógusok és a szülők informatívnak és értékesnek találják e tanulók egyedi szükségleteinek azonosításához és kezeléséhez. Az erősségeken alapuló megközelítést támogatja, a gyengeségek kijavításáról az egyéni tehetségek fejlesztésére helyezve a hangsúlyt. Néhány olvasó azonban megjegyzi, hogy a könyv betűtípusa túl kicsi, és néhányan úgy érzik, hogy a tartalom más forrásokhoz képest kissé elavult.

⬤ Alapos betekintést nyújt a kétszeresen kivételes tanulókba és egyedi szükségleteikbe.
⬤ Ösztönzi az erősségeken alapuló megközelítést, amely elősegíti az egyéni tehetségeket.
⬤ Gyakorlati stratégiákat kínál a pedagógusok és a szülők számára.
⬤ Számos példát tartalmaz, amelyek a 2e tanulók tapasztalatait szemléltetik.

⬤ A kis betűméret egyesek számára megnehezítheti a könyv olvasását.
⬤ Néhány olvasó szerint a tartalom kissé elavultnak és elméletibbnek tűnik más forrásokhoz képest.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

To Be Gifted and Learning Disabled: Strength-Based Strategies for Helping Twice-Exceptional Students with LD, Adhd, Asd, and More

Könyv tartalma:

A Tehetségesnek és tanulásban akadályozottnak lenni az egyik legnépszerűbb forrás a kétszeresen kivételes tanulók szükségleteinek azonosításáról és kielégítéséről. Ez a frissített harmadik kiadás átfogó betekintést nyújt a figyelemre méltó tehetséggel, tehetséggel és érdeklődéssel rendelkező tanulók összetett világába, akik egyidejűleg a tanulási, figyelem- vagy szociális kihívásokkal szembesülnek, amelyek az LD, ADHD, ASD és más rendellenességekből adódnak.

A szerzők esettanulmányokon és többéves kutatásokon keresztül mutatják be az erősségeken alapuló, tehetségközpontú megközelítés alkalmazásának indoklását e különleges populáció igényeinek kielégítésére. A kétszeres kivételesség és e tanulók egyedi tanulási mintáinak alapos leírásától kezdve az azonosítás, az átfogó programozás, a tehetségfejlesztés és a tanítási stratégiák stratégiáin át ez a könyv feltárja az e tanulókat megkülönböztető erősségeket (sárgák) és komplex kihívásokat (kékek). A festészetben a zöld a sárgák és a kékek keveréke.

Egyéni jellemzőik miatt a kétszeresen kivételes tanulók a zöldek figyelemre méltó skáláján mozognak. 2018 NAGC Év könyve díj nyertese