Teljes útmutató a sportoktatáshoz

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 11 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Complete Guide to Sport Education

Könyv tartalma:

A sportoktatás teljes útmutatója, harmadik kiadás, a sportoktatás atyjaként általánosan elismert Daryl Siedentop által kidolgozott, bizonyítékokon alapuló tanterv és oktatási modell alaposan frissített változatát kínálja.

A vezető szerző, Siedentop még az 1970-es évek végén fogalmazta meg először a sportoktatási modelljét; ez azóta továbbfejlődött, és e könyv három kiadásában is kifejezésre jutott. E harmadik kiadás mögött jelentős kutatások állnak, amelyek alátámasztják, hogy a sportpedagógia értékes és motiváló megközelítés a tanulók minőségi testnevelési tapasztalatainak nyújtásához az általános iskola korai osztályaitól az egyetemi évekig.

Új és átdolgozott anyag

A Complete Guide to Sport Education, harmadik kiadás jelentős mennyiségű átdolgozott és új anyagot kínál az olvasóknak, beleértve a sportoktatás egész éves programozására vonatkozó továbbfejlesztett útmutatást. Szintén figyelemre méltó a sportoktatás céljainak és célkitűzéseinek aktualizált összehangolása a SHAPE America szabványokkal és más országok nemzeti tanulási célkitűzéseivel.

A szöveg emellett hat vadonatúj fejezetet tartalmaz a következő témákról:

⬤ A speciális igényű tanulók bevonása.

⬤ Sportoktatás bevezetése a testnevelésen túl (pl. iskolai iskolán kívüli programok, intramurals, közösségi alapú programok és egyetemi alapoktatási programok)

⬤ A sportoktatással kapcsolatos bizonyítékokon alapuló kutatás.

⬤ Eredményes programszintű politikák és eljárások kidolgozása.

⬤ A berendezések, létesítmények és felszerelések kezelése.

⬤ A sportoktatás kapcsolata a nemzetközi célkitűzésekkel.

A sportoktatás egyedülálló megközelítése

A Complete Guide to Sport Education eltérést jelent a hagyományos tantervi és oktatási (C&I) modellektől, mivel hatékony, diákközpontú megközelítést alkalmaz, lehetőséget biztosítva a diákoknak, hogy magukénak érezzék és felelősséget vállaljanak az órai tapasztalataik különböző aspektusaiért. Ez a megközelítés jobban felkészíti a tanulókat arra, hogy egész életükön át részt vegyenek az egészséges testmozgásban és sportban - és hogy jobban részt vegyenek az órákon.

A szöveg a legtöbb C&I-modellnél mélyebb és autentikusabb tanulási tapasztalatokat céloz meg, időt adva a tanulóknak a szükséges készségek fejlesztésére és a sikeres szezonokhoz szükséges csapatszerepek betöltésére. Ez a legújabb kiadás új olvasókkal ismerteti meg a sportoktatás gondolatát, és a modell korábbi használói számára néhány friss módszert kínál arra, hogy kibővítsék szezonjaikat, és még vonzóbbá és vonzóbbá tegyék azokat a diákjaik számára. A Sportoktatás révén a diákok hatékony és tartalmas módokat kapnak arra, hogy megtanuljanak a sportról, részt vegyenek a sportban, és úgy tekintsenek a sportra, mint valami olyasmire, amihez kapcsolódhatnak, és amiben értelmet találnak.

Frissített segédanyagok

A Complete Guide to Sport Education számos hasznos és frissített segédletet tartalmaz:

⬤ Egy webes erőforrás, amely a könyv tartalmát támogató példák sokaságát nyújtja; ez az erőforrás űrlapokat, táblázatokat, értékeléseket és egyéb eszközöket tartalmaz.

⬤ Egy tesztcsomag, amely 447 feleletválasztós és rövid választ igénylő kérdést tartalmaz.

⬤ Egy prezentációs csomag 225 diával, amelyek a könyv tartalmát ismertetik, beleértve a könyv kiválasztott táblázatait és illusztrációit.

⬤ Egy oktatói útmutató, amely tartalmazza az egyetemi és főiskolai hallgatók oktatói számára készült tantervi sablonokat, és tartalmazza az alaptárgyi feladatokat, a választható tantervi feladatokat, a főiskolai hallgatók tantervi feladatait és az aláírási feladatokat.

Könyvszervezés

A szöveg három részre tagolódik, az I. rész felvázolja a sportoktatási modell alapvető jellemzőit, és azonosítja azokat a kulcsfontosságú szempontokat, amelyekre a modell épül. Ezt követően a sport mint kulturális jelenség fontosságát mutatja be, hogy megmagyarázza, miért kell az iskolai testnevelési programok részét képeznie. Ez a rész kitér arra is, hogyan lehet azonosítani és kiválasztani az idényeredményeket, hogyan lehet az oktatás összehangolásával minőségi idényélményeket szerezni, és hogyan lehet a testnevelésen túli testmozgást népszerűsíteni.

II. rész feltárja a sportoktatási szezonok megtervezésének és megvalósításának összes fontos szempontját. Ez magában foglalja a játékok és tevékenységek módosítását, a versenyformátumok kialakítását, a csapatok és szerepek kiválasztását, a fair play tanítását, a kompetens játékosok fejlesztését és még sok mást.

A III. rész elmélyül a programtervezés legfontosabb szempontjaiban, bemutatja a Sportoktatás és az amerikai tartalmi szabványok, valamint számos más ország tanulási céljai közötti kapcsolatokat, végigvezeti az olvasót az értékelési folyamaton, és megvizsgálja a Sportoktatáson alapuló testnevelési program irányításának különböző aspektusait. Azt is bemutatja, hogyan lehet a tantermi tartalmakat a Sportoktatással integrálni.

Megbízható és megfizethető

Ez a népszerű szöveg, amelynek első kiadása 1994-ben jelent meg, a hasonló szövegekhez képest igen kedvező árú. A legnagyobb előnye azonban egy bizonyítékokon alapuló, tanulóközpontú szöveg tartós minősége, amely bizonyítottan nagy értéket képvisel az oktatók és a diákok számára egyaránt. A könyv sportpedagógiai modellje révén a hallgatók sportkészségeket fejlesztenek, vezetői és felelősségtudatban fejlődnek, és megismerkednek a sportélmény nem játékos szerepeivel (pl. edző, tréner, publicista, felszerelésmenedzser, koreográfus). Mindez ahhoz vezet, hogy a tanulók elkötelezettebbek lesznek az órákon - és az egészséges testmozgás iránti elkötelezettséget az iskolaéveken túl is folytatják.