Teljesítmény a Beowulfban és más óangol költeményekben

Eredeti címe:

Performance in Beowulf and Other Old English Poems

Könyv tartalma:

Az előadások, mint például a zene, a mesemondás és a versmondás, jelentősen hozzájárultak az óangol költészet újrafelfedezéséhez és egyre nagyobb népszerűségéhez. Miközben azonban ezek az előadások megragadják a képzeletet, befolyásolják a közönségnek az eredeti versek világáról alkotott képét is, sőt, bizonyos - különösen az előadási gyakorlatokkal kapcsolatos - feltételezéseket is terjesztenek. E feltételezések levetkőzésével ez a könyv azt kívánja feltárni, hogy az óangol költészetben az előadás reprezentációi milyen módon kapcsolódnak szorosan a költői produkcióhoz és az alapvető kulturális aggodalmakhoz. A Beowulf, különböző bölcsességi költemények, valamint a Deor és Widsith című „művész” költemények vizsgálatán keresztül azt javasolja, hogy a költők a „költői teljesítmény” képzeletbeli tartományát építették fel, amely a kora középkori kreativitás és az alapvető társadalmi meggyőződések közötti feszültségeket tárgyalja. Azt is bemutatja, hogy a költeményeknek a szóbeli kompozíciós és terjesztési módszerekkel való kapcsolata hogyan gyengült a későbbi középkori költészetben, ahogy mind a nyelv, mind a költői forma megváltozott. Összességében a könyv azt vizsgálja, hogy az előadás e szövegekben való ábrázolása mit árulhat el nekünk a kora középkori fogalmakról, folyamatokról és gyakorlatokról a költői képzeletben és a szélesebb kultúrában. Az eddikus költészet és Laȝamon Brutjának elemzésén keresztül rávilágít a „költői előadás” hagyományára az angol poétikában is.

Tartalomjegyzék

Bevezetés: A megfoghatatlan megvalósítása

1 A költő eszközei: A régi angol lexikonok kiaknázása

2 A többalakúság és az asszociatív, architektonikus poétika oralitása

3 Gondviselés és gyönyör: Az előadás mint szimbólum

4 A történetmesélés a Beowulfban és a metatörténetmesélés az Andreasban

5 Bölcsesség és hatalom: Az előadás filozófiái

6 Témadallamok: Az előadás angol hagyománya?

7 A líra csábítása: Értelmezés, reenactment és a korpusz

Következtetés: „Poétikus előadás