Tervezés a modern tanuláshoz: Addie-n és Samen túl

Olvasói vélemények

Crystal Kadakia és Lisa M.D. Owens „Designing for Modern Learning” című könyvét nagyra értékelik a tanulás és fejlesztés (L&D) innovatív megközelítése miatt, amely hangsúlyozza a modern képzésben a tanulóközpontú tervezés szükségességét. Bemutatja az OK-LCD modellt, amely segít az L&D szakembereknek abban, hogy gyakorlatukat a korszerű szervezeti igényekhez igazítsák. Számos recenzens kiemeli a könyv gyakorlati alkalmazásait, magával ragadó tartalmát és hatékony vizuális kialakítását, ami értékes forrássá teszi a tapasztalt és új szakemberek számára egyaránt. Néhány kritika azonban megjegyzi, hogy a könyvből hiányzik a koncepciók széleskörű kutatási alátámasztása, ami elriaszthatja a bizonyítékokon alapuló megközelítéseket kedvelő olvasókat.

⬤ Gyakorlatias és tanulóközpontú megközelítést nyújt az L&D-hez
⬤ Bemutatja a hatékony OK-LCD modellt
⬤ Hasznos feladatlapokat és esettanulmányokat tartalmaz
⬤ Új nézőpontokat és betekintést nyújt a modern képzésbe
⬤ Hatékony vizuális elemeket ötvöz magával ragadó elbeszélésekkel
⬤ Segíti a szervezeti bevásárlást a ROI egyértelmű bemutatásával
⬤ Jól szervezett és könnyen olvasható
⬤ Rugalmas és adaptálható a különböző meglévő keretekhez.

⬤ Hiányozhat elegendő kutatási bizonyíték a koncepciók alátámasztására
⬤ Néhány olvasó talán kevésbé találja tudományos vagy kutatás-orientáltnak
⬤ Néhány felhasználó szerint a bemutatott információ mennyisége túlterhelő lehet.

(42 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Designing for Modern Learning: Beyond Addie and Sam

Könyv tartalma:

A tanulási igények kielégítése új eszközökkel és új gondolkodásmóddal.

A tanulás többé már nem olyan tevékenység vagy luxus, amely csak az élet vagy a karrier bizonyos szakaszaiban fordul elő. A digitális forradalomnak köszönhetően a tanulás azonnali, valós idejű és releváns lett, akár fiatal, akár idős, akár a munkaerőpiacon, akár az iskolában, akár otthon van. Tanulási és fejlesztési szakemberként valószínűleg a digitális tanulás forradalmával szembesült a digitális világ előtti oktatástervezési modellekkel felvértezve. A mai digitális univerzum azonban egy új modellel rendelkezik, amely a rengeteg új technológiával és a tanulási élménytervezés új filozófiájával foglalkozik: a tanulási klasztertertervezéssel.

Tervezés a modern tanuláshoz: Az ADDIE-n és a SAM-en túl a tanulás új módját kínálja Önnek és a tanulóknak. A könyv leírja a digitális forradalom következtében a L&D szerepének jellegében bekövetkezett alapvető változást, és egy új, ötlépcsős modellt mutat be: az Owens-Kadakia Learning Cluster Design Model (OK-LCD Model), a modern tanulás igényeinek megfelelő új, ötlépcsős képzési tervezési modellt. A modell öt lépése vagy cselekvése egy könnyen követhető mnemotechnika, a CLUSTER:

⬤  A munkahelyi viselkedés megváltoztatása.

⬤  Ismerje meg a tanulók közötti különbségeket.

⬤  A meglévő eszközök frissítése.

⬤  Vegye körül a tanulást értelmes eszközökkel.

⬤  Mindenki eredményeinek nyomon követése.

A szerzők minden fejezetben olyan üzleti vezetők, L&D szakemberek és tanulók történeteit osztják meg, akik sikeresen alkalmazták az OK-LCD modellt, részletezve, hogyan változtatták meg a szervezeti gondolkodásmódot, hogy megfeleljenek a modern tanulók és szervezeteik igényeinek. A könyvben megtalálhatók a "hogyan kell" funkciók, eszközök, tippek és a valós életből vett "a gyakorlatban" részek.

Izgalmas időszak ez a L&D területén. Itt az ideje, hogy csatlakozzon a forradalomhoz.