Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.
The Digital Edge: How Black and Latino Youth Navigate Digital Inequality
Hogyan tanulnak, alkotnak és működnek együtt a fekete és latin-amerikai fiatalok az interneten.
A The Digital Edge azt vizsgálja, hogy a gyors társadalmi és technológiai változások közepette hogyan alakult az alacsony jövedelmű, különösen a színesbőrű fiatalok digitális és közösségi médiás élete. Míg a "technológiailag gazdagok" és a "technológiailag szegények" közötti digitális szakadékról alkotott elképzelések nagyrészt az új médiatechnológiákhoz való hozzáférésre összpontosítottak, a digitális szakadék körvonalai egyre összetettebbé váltak. A szerzők a Freeway középiskolában egy éven át tartó etnográfiai vizsgálat adatait elemezve azt vizsgálják, hogy a fekete és latin-amerikai fiatalok digitális média-ökológiája és -gyakorlatai hogyan alkalmazkodtak az internet szélesebb körű elterjedése következtében, amely körülvesz minket - otthon, az iskolában és a tenyerünkben. A különböző technológiák lelkes elfogadásával új tanulási és alkotási lehetőségeket kovácsolnak, amelyek felismerik a fiatalok kollektív erejét: a kortárs hálózatok, a technológia leleményes használata és a szenvedélyes érdekek, amelyek átalakítják a digitális világot.
A diákok, tanárok és szülők közel háromszáz mélyinterjújára, valamint a technológiai osztályokban és iskolán kívüli programokban eltöltött több száz órányi megfigyelésre támaszkodva a The Digital Edge gondosan dokumentálja a méltányosabb digitális és oktatási jövő megteremtésének néhány felmerülő kihívását. A könyv a faj, az osztály, a nemek, a földrajzi elhelyezkedés és a társadalmi egyenlőtlenségek közötti összetett kölcsönhatásokra összpontosítva vizsgálja a digitális médiának az alacsony jövedelmű fiatalok életébe és tanulási környezetébe való bekerülésének oktatási veszélyeit és lehetőségeit. A könyv végül azzal foglalkozik, hogy az iskolák hogyan támogathatják a diákok azon képességét, hogy kifejlesszék a XXI. századi életben való eligazodáshoz szükséges társadalmi, technológiai és oktatási készségeket.
