The Enlightened Mind: Education in the Long Eighteenth Century
A felvilágosodás filozófiai és tudományos gondolkodásának felemelkedése a hosszú tizennyolcadik században Európában és Észak-Amerikában (1688-1815 körül) művészeti és politikai forradalmakat indított el, átformálta a társadalmi, nemi és faji viszonyokat, átformálta a gyermekekhez és állatokhoz való viszonyulást, és újragondolta a nőiességet, a házasságot és a családi életet.
Az "oktatás" jelentése ebben az időben széleskörű volt, és az oktatáshoz való hozzáférés nemek, osztályok és fajok szerint oszlott meg. A tanulás változatos környezetben, különböző tanárok felügyelete alatt zajlott, a polgári anyáktól kezdve az otthon, a spanyol papságon át magáig a természetig.
A több tudományágat átfogó kötet szerzői a művészettörténet, a nemek tanulmányozása és az irodalomelemzés módszereit ötvözve vizsgálják újra az "oktatást" különböző kontextusokban a felvilágosodás korában. Feltárják az újratervezett tantervek, az oktatási kategorizációk és terek, a pedagógiai segédeszközök és játékok, a vallás szerepe, valamint a képzőművészek, a szülők, a gyermekek és a társadalom egésze számára új perspektívák következményeit. A szerzők együttesen bemutatják, hogy az új tanulási lehetőségek hogyan alakították át a családi struktúrákat és a városi központok társadalmi-politikai viszonyait Franciaországban, Nagy-Britanniában, az Egyesült Államokban és Spanyolországban.
Az oktatás kibővített megközelítései új művészeti gyakorlatokat is létrehoztak, és újradefiniálták a nők szerepét a művészetekben. Ez a kötet olyan úttörő perspektívákat kínál az oktatásról, amelyek a kezdő és a tapasztalt bölcsészettudósok számára egyaránt vonzóak lesznek.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)