The Maker Playbook: A Guide to Creating Inclusive Learning Experiences (Útmutató az inkluzív tanulási élmények megteremtéséhez)

Olvasói vélemények

A Maker Playbook egy átfogó forrás a pedagógusok számára, akik a maker-tanulást szeretnék megvalósítani az osztálytermeikben. Olyan gyakorlati stratégiákat kínál, amelyek megfelelnek a makeroktatással kapcsolatos tapasztalatok különböző szintjeinek, hangsúlyozva a befogadást és az alkalmazkodóképességet mind a személyes, mind a távoktatási környezetekhez.

A könyv gyakorlatias, lépésről lépésre követhető stratégiákat és világos indoklást nyújt a maker tanuláshoz. Tartalmaz reprodukálható anyagokat, QR-kódokat további forrásokhoz, valamint hatékony útmutatást az inkluzív makerterek kialakításához. A könyv új és tapasztalt pedagógusok számára egyaránt alkalmas, és igazodik a különböző oktatási szabványokhoz.

Néhány felhasználó nem említett jelentős hátrányokat, de a potenciális hátrányok közé tartozhat a fejlett maker tanulási technikák mélységének hiánya vagy a stratégiák különböző oktatási környezetben történő megvalósítása során felmerülő konkrét kihívások.

(6 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Maker Playbook: A Guide to Creating Inclusive Learning Experiences

Könyv tartalma:

Iskolavezetőknek és K-12 pedagógusoknak.

Konkrét stratégiák a maker tanulás kulturális és oktatási támogatásának megtervezéséhez és megvalósításához, valamint a maker terek felszereléséhez, hogy modellezzék az egyetemes tanulás tervezését (UDL) a gyakorlatban..

Az iskolavezetők és az osztálytermi tanárok egyaránt keresik a módját annak, hogy a maker-tanulást értelmes módon integrálják a munkájukba, de egyszerűen nincs idejük, kapacitásuk vagy erőforrásuk arra, hogy a meglévő modelleket felülvizsgálják, szintetizálják vagy adaptálják saját iskolarendszerükbe. A Maker Playbook egy olyan jövőképet és eszközöket kínál, amelyek szükségesek a folyamat racionalizálásához, beleértve a nagy hatású stratégiákat, amelyeket közvetlenül alkalmazhatsz a befogadó maker tanulási környezet előmozdítása érdekében.

Ezeken az oldalakon azonnal használható stratégiákat és erőforrásokat talál, amelyek a tanulókat eligazítják a tervezői gondolkodású maker tanulási folyamatban. Az Egyetemes Tanulási Tervezési Irányelvek (UDL) alapján ötleteket kaphat, amelyekkel minden tanulót segíthet a tanulásban, és útmutatást kaphat az állványok kialakításához, hogy minden tanuló elérje a magasabb rendű gondolkodás és elkötelezettség szintjét.

A könyv:

⬤ Személyre szabott és rendszerszinten megvalósítható stratégiákat kínál a maker-tanulás kultúrájának és programjának az alapoktól való felépítéséhez.

⬤ Kiemeli a "Go Remote" tippeket az egyes stratégiákhoz, hogy segítsen az ötletek virtuális környezetben történő megvalósításában.

⬤ Tartalmaz ajánlásokat a prioritások felállítására és a stratégiák közül való kiválasztásra, hogy segítse a tervezést és a megvalósítást.

⬤ Az elkötelezettség, a képviselet, a cselekvés és a kifejezés erőforrásait kínálja a hozzáférhetőség javítása és a tanulók végrehajtó működési készségeinek fokozása érdekében.

⬤ Tartalmaz QR-kódokat és linkeket a digitális verziókhoz és sablonokhoz a tanulás segítéséhez, hogy segítsen a cselekvésbe ugrani.

Akár az Ön iskolarendszere már elkezdte ezt az utat, és keresi a módját annak, hogyan fejlesztheti a már kialakult maker-tanulást és a maker tereket, akár készen áll arra, hogy elkezdje megalapozni a maker-tanulás élményeinek biztosítását minden tanuló számára, ez a könyv arra szolgál, hogy segítse a pedagógusokat abban, hogy a maker-tanulás mindenki számára elérhetőbbé váljon.