The Making of Chicana/o Studies: Az akadémia lövészárkaiban

Olvasói vélemények

Ez a könyv átfogó áttekintést nyújt a chicano mozgalomról és a chicano tanulmányok fejlődéséről, bemutatva a mexikói-amerikaiak küzdelmeit és valóságát. Fontos forrásként szolgál az amerikai történelem e gyakran figyelmen kívül hagyott aspektusának és a polgárjogok tágabb kontextusában betöltött jelentőségének megértéséhez.

A könyv nagyszerű elemzést és perspektívát kínál a chicano mozgalomról, kiemeli a chicano tanulmányok fontosságát, és értékes betekintést nyújt mind a tudományos, mind a személyes megértéshez. Dicsérik továbbá a történelmi összefüggéseket és ellentmondásokat megragadó, magával ragadó elbeszélésmódjáért.

Néhány felhasználó a könyv megérkezésekor a könyv állapotával kapcsolatos problémákról számolt be, egy felhasználó megemlítette, hogy a borító sérült volt, annak ellenére, hogy a könyvet újként hirdették.

(6 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Making of Chicana/o Studies: In the Trenches of Academe

Könyv tartalma:

A The Making of Chicana/o Studies című könyv a Chicana/o Studies filozófiáját és történelmi fejlődését követi nyomon az elődmozgalmaktól a polgárjogi korszakon át napjainkig, a felsőoktatásban zajló politikai machinációkat szemlélve, amelyek a tudományág elpusztítására törekedtek. Rodolfo F. Acu a neves vezetőként, aktivistaként, tudósként és annak a mozgalomnak az alapító tagjaként, amelynek célja e tanterv létrehozása volt a Kaliforniai Állami Egyetem rendszerében, amely modellként szolgál az ország többi része számára, több mint negyven éven át küzdött az akadémiai életben tapasztalható azon tendencia ellen, hogy megfosszák e csoportot akadémiai jelenlététől.

A könyv értékeli a chicana/o studies fejlődését (egy olyan tudományterület, amely ma még nagyobb értéket képvisel, mint a kezdetekkor) - az episztemológiai alapjaival kapcsolatos mítoszok megkérdőjelezhetetlenek maradtak. Acu a tisztázza a helyzetet, és kihívást intéz azokhoz, akik az akadémián a tudományágat a latino tanulmányok közé sorolnák, az etnikai tanulmányok kétes esernyője alá vonnák, vagy teljesen megszüntetnék.

Az ország legnagyobb Chicana/o tanulmányi programjának felépítése nem volt könnyű feladat, különösen a tudományos viták légkörében. Ebben a figyelemre méltó beszámolóban Acu a feltárja, hogy a Northridge-i Kaliforniai Állami Egyetemnek milyen jelentős szerepe volt egy olyan tanulmányi terület kialakításában, amely félévenként több mint 166 szekciót kínál, 26 állandó és 45 részmunkaidős oktatóval. Az országszerte sikeres programokról ad vignettákat, és a kortárs oktatóknak és hallgatóknak játéktervet kínál - a sikeres chicana/o studies szakterület létrehozásának mechanizmusát -, valamint egy átfogó indexet az országszerte működő chicana/o studies programokról.

A latinák/amerikaiak, akiknek közel hetven százalékát a mexikói amerikaiak teszik ki, a társadalom egy összetett szektorát alkotják, amely az előrejelzések szerint 2050-re az ország lakosságának alig harminc százalékát fogja kitenni. A The Making of Chicana/o Studies (A chicana/o tanulmányok születése) feltárja, hogy mi romlott el a chicana/o tanulmányok történetében, és kézzelfogható megoldásokat kínál a jövőre nézve.