The Palgrave Handbook of African Education and Indigenous Knowledge
Ez a kézikönyv az afrikai oktatás fejlődését vizsgálja történelmi perspektívából, valamint a három rendszeren belüli fejlődést - az őslakos, az iszlám és a nyugati oktatási modellek -, és azt, hogy az afrikai társadalmak hogyan tartották fenn és változtatták meg az oktatáshoz való hozzáállásukat e rendszereken belül és azok között.
Az afrikai oktatás továbbra is azon van, hogy egyszerre őrizze meg tudását, miközben integrálja az iszlám és a nyugati szempontokat, hogy versenyképes legyen ebben a globális valóságban. A szerzők az őshonos oktatás helyzetbe hozásának, ellenállásának, alkalmazkodásának és átalakulásának kérdéseit és témáit járják körül az iszlám és később a nyugati oktatás bevezetésével kapcsolatban.
A felvetett kérdések és témák elismerik az őshonos oktatás kortárs fejlődését és helyzetét az afrikai társadalmakban, és megértést nyújtanak arról, hogy az őshonos oktatás hogyan működik az egyes társadalmakban és nemzeti keretek között, a kortárs afrikai társadalom alapvető részeként.