Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
The Teacher's Guide to Action Research for Special Education in PK-12 Classrooms
Az akciókutatás a) egy probléma azonosítása az osztályteremben, b) adatgyűjtés a probléma jobb megértése érdekében, c) bizonyítékokon alapuló beavatkozások kutatása a probléma kezelésére, d) egy beavatkozás kiválasztása és végrehajtása, e) adatgyűjtés a beavatkozás hatékonyságának megállapítására, és f) a beavatkozás módosítása az adatok alapján. A sajátos nevelési osztályban az akciókutatás az IEP-folyamat szerves részét képezi, és azt az IEP-tervezés, -végrehajtás és -értékelés során kell alkalmazni.
A Teacher's Guide to Action Research for Special Education in PK-12 Classrooms (Tanári útmutató a PK-12 osztálytermekben végzett speciális oktatási akciókutatáshoz) című könyvet a speciális oktatási akciókutatási kurzusok tankönyveként kívánják használni, de gyakorlati alkalmazásokat és minden olvasó számára könnyen érthető szóhasználatot, valamint sokszorosítható adatgyűjtési űrlapokat is tartalmaz. A könyv várható olvasóközönsége a jelenlegi és leendő óvodapedagógusok és a tizenkettedik osztályos speciális nevelést oktató tanárok.
A könyv elolvasása után a szolgálatot megelőző és a szolgálatban lévő tanárok jobban fel lesznek készülve arra, hogy az adatokat szisztematikusan felhasználják a döntéshozatal támogatására az osztálytermeikben. A sokszorosítható formanyomtatványok és az akciókutatás használatára vonatkozó egyértelmű utasítások miatt az olvasók a könyv elolvasása után azonnal elkezdhetik az akciókutatást saját osztálytermeikben.
