The View from Darien: Essays in the Teaching of English Literature: Motívum és módszer

Eredeti címe:

The View from Darien: Essays in the Teaching of English Literature: Motive and Method

Könyv tartalma:

A jelenlegi tantervekre, neves tudósok munkáira és kutatásaira, és különösen saját tanári tapasztalataira támaszkodva Gutteridge megvizsgálja a tanulók irodalomértésen alapuló osztályozásának természetét, és annak pusztító hatásait a tanulás előrehaladására az évek során. Gutteridge krónikásként ismerteti az ilyen kategóriákba sorolás negatív következményeit (ahelyett, hogy külön programokat terveznének az egyes csoportok számára - a tanulási stílusuknak és fejlettségi szintjüknek jobban megfelelő írás- és kifejezési formákat -, az „általános kategóriának” gyakran felhígított tudományos kurzusokat kínálnak), és számos olyan kísérleti programról számol be, amelyek az évek során megpróbáltak némi korrekciót kínálni (Fidler, 1969; Dixon, 1979; Medway, 1980; Holt, 1964).

Reméli, hogy az irodalomtanuláson alapuló hallgatói besorolás megszűnik, mivel lekezeli és lealacsonyítja a hallgatói csoportokat. Ehelyett minden diák egyenlő esélyt kap a szépirodalom tanulmányozására. Ennek a folyamatnak a középpontjában egy olyan tanítási rendszer újjáélesztése áll, amely a normál és a haladó olvasókat egyaránt magában foglalja.

Így a diákok képességeikhez és tanulási stílusukhoz képest képesek lesznek a bonyolultabb szövegek megértésére, és útközben megismerhetik az irodalom erkölcsi, kulturális és pszichológiai örömeit. Éleslátó és elgondolkodtató, ez egy újabb jó könyv Gutteridge-től.