Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 14 olvasói szavazat alapján történt.
Thrive Online: A New Approach to Building Expertise and Confidence as an Online Educator
A kutatások azt mutatják, hogy az online oktatás, ha jól tervezik és segítik, ugyanolyan hatékony, mint a hagyományos egyetemi oktatás. A bizonyítékok ellenére sok oktató úgy véli, hogy az online oktatás rosszabb, mint a hagyományos oktatás - és gyakran hangosan hangoztatják szkepticizmusukat.
Ezzel párhuzamosan azonban egyre több hallgató keresi az online kurzusokat és szakokat. Gyarapodj online: A New Approach to Building Expertise and Confidence as a Online Educator (Új megközelítés a szakértelem és a magabiztosság online oktatóként való kiépítéséhez) című kiadvány felhívás az online oktatók növekvő áradata számára, akik viszonylag újak az online tanításban, és azoknak a tapasztaltabb oktatóknak is, akiket egyre inkább frusztrál az online oktatással szembeni uralkodó előítélet. Az olvasók megtalálják: - Egy olyan megközelítést, amely az online oktatókat képessé teszi arra, hogy egy sor konkrét ügynöki viselkedés segítségével szakmailag boldoguljanak- Stratégiákat arra, hogy az online tanulásról szóló beszélgetéseket új módon közelítsük meg, amely tájékoztatja a szkeptikusokat és a kritikusokat- Stratégiákat, amelyek a sikeres online oktatók által kifejlesztett további készségeket és jártasságokat ünneplik- Útmutatást azoknak az oktatóknak, akik természetesnek és folyékonyan akarják érezni magukat az online tanulási környezetben- Útmutatást az online terek felhasználóközpontú jellegének fokozására, hogy diákközpontú tanulási környezetet hozzanak létre- Bátorítást az online oktatók számára, hogy vezetői lehetőségeket keressenekAz internet megváltoztatja az emberek kommunikációját és tanulását.
Gyarapodj online: A New Approach to Building Expertise and Confidence as a Online Educator (Új megközelítés a szakértelem és a bizalom kiépítéséhez online oktatóként) útmutatást, inspirációt és stratégiákat kínál, amelyek szükségesek ahhoz, hogy a felsőoktatás alkalmazkodni tudjon ehhez a változáshoz, és át tudja vezetni azt. Ez a könyv azoknak a felsőoktatási oktatóknak szól, akik közösséget, összetartozás érzését és az őket megillető szakmai tiszteletet keresik.
A boldogulás nem a környezetünkre adott reakció, hanem egy olyan állapot, amelyet szándékosan teremthetünk meg magunknak. Eljött az idő, hogy megváltoztassuk az online oktatásról folytatott beszélgetést.
Adja hozzá a hangját - csatlakozzon a közösséghez és #ThriveOnline.
