Értékelés:
A könyv egy humoros gyermekmese egy egérről, aki ragaszkodik hozzá, hogy ő valójában egy tigris. Sok szülő és pedagógus értékeli a szórakoztató és magával ragadó elbeszélést, amely nevetésre készteti a gyerekeket. Az illusztrációkat és a könyv képzelőerejét is gyakran dicsérik. Egyes kritikusok azonban azt kifogásolják, hogy a cselekmény értelmetlen és nem elég mély, ami zavart okoz a gyerekek körében. Néhány olvasó kellemetlenségét fejezi ki a könyv valósággal és önazonossággal kapcsolatos üzenete miatt.
Előnyök:⬤ Vidám és magával ragadó történet, amelyet a gyerekek szórakoztatónak találnak
⬤ gyönyörűen illusztrált
⬤ fantáziára ösztönöz
⬤ jó fogadtatásra talált az osztálytermekben és a különböző korosztályok körében
⬤ tökéletes esti mesékhez és felolvasásokhoz.
⬤ Egyesek szerint a történet képtelen, nincs benne összefüggés és mélység, ami a gyerekeket zavarba hozza
⬤ kritika az önazonosságról és a valóságról szóló mögöttes üzenettel kapcsolatban
⬤ néhány kritikus elégedetlen volt a példányok fizikai állapotával a megérkezéskor.
(49 olvasói vélemény alapján)
I Am a Tiger
Mikor nem egér az egér? Amikor persze tigris Ez a vicces történet arról szól, hogy legyél az, aki lenni akarsz
Ez a történet egy egérről szól, akinek NAGY ötletei vannak. Egér azt hiszi, hogy ő egy tigris, és meggyőzi Rókát, Mosómedvét, Kígyót és Madarat, hogy ő is az, elvégre Egér úgy tud fára mászni, mint egy tigris, és vadászik az ebédjére is.
És nem minden tigris nagy és csíkos. De amikor felbukkan egy igazi tigris, vajon képes lesz-e Egér tartani a színjátékot? Karl Newson fergeteges szövegével és Ross Collins élénk és világos illusztrációival ez a felemelően vicces, felolvasásra szánt képeskönyv arra ösztönzi a gyerekeket, hogy használják a képzeletüket, és legyenek azok, akik lenni szeretnének Hát nem mindenki szeretne tigris lenni?
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)