Többszörös intelligencia elméleten alapuló tanárképzési modell

Eredeti címe:

Multiple intelligences theory based teacher education model

Könyv tartalma:

Az iskolákat azért hozták létre, hogy a legtöbbet hozzák ki az emberi lehetőségekből. Az a feladatuk, hogy fejlesszék a tanulók készségeit, képességeit és attitűdjeit.

Az iskoláknak segíteniük kell a gyermekeket a több szempontú gondolkodásban is, hogy ösztönözzék a többféle perspektíva kialakulását. Tisztában vagyunk azzal, hogy a mai diákok igényei folyamatosan változnak. A mai tanároknak a harminc évvel ezelőtti tanárokhoz képest sokkal nagyobb kihívásokkal kell szembenézniük a diákok részéről.

Az oktatás nem korlátozódik arra, hogy előadást tartunk az asztaloknál sorban ülő, őszintén hallgató és a hallottakat memorizáló diákoknak, hanem ma már minden gyermeknek gazdag, hasznos és egyedi tanulási élményt kínál. A tanároknak kezdetben megmondták, hogy mit, mikor és hogyan tanítsanak.

Minden diákot pontosan ugyanúgy kellett oktatniuk, és nem vonták őket felelősségre, ha sok diák nem tanult. Elvárták tőlük, hogy ugyanazokkal a módszerekkel tanítsanak, mint ahogyan azt sok generáción keresztül tették.