Happening in Education - An Empirical Study
A könyv egy empirikus vizsgálatot ír le, amely a középiskolai tanulók részvételét vizsgálta két esemény létrehozásában.
A kutatás részvételi akciókutatás formájában zajlott, és a bricolage-on és a rizómán alapuló kutatási stratégiát alkalmazta. Az adatok azt mutatták, hogy a tanulók aktívan részt vettek a happening projektben, ellentétben az iskolai órákkal.
