Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.
Transforming Din Education: Innovations in Pedagogy and Practice
A Diné-oktatás átalakítása: Diné tudósok, oktatók és adminisztrátorok hangját gyűjti össze, hogy kritikus betekintést nyújtson a diné-központú pedagógiát a gyakorlatban megvalósító kortárs programokba.
A több évtizedes pedagógiai tapasztalatot összegyűjtő szerzők az iskolai és közösségi programok, valamint a törzsi, körzeti és egyetemi szintek nézőpontjait mutatják be. A szerzők foglalkoznak a speciális oktatással, a nyelvi revitalizációval, a jóléttel, az önrendelkezéssel és a szuverenitással, valamint az egyetemek és a törzsek, illetve a közösségek közötti partnerségekkel. Ezek a hozzászólások a diné tudásmódokat, mint oktatási filozófiát és mint a könyvben kiemelt innovatív programokban alkalmazott aktív gyakorlatot egyaránt előtérbe helyezik. A szerzők elmélyítik a navahó oktatás helyzetének megértését azáltal, hogy megosztják a hatékony tanítási gyakorlatokkal és a navahó fiatalok oktatási lehetőségeit előmozdító programok fejlesztésével kapcsolatos nézeteiket.
Ez a mű a diné ellenálló képesség, ellenállás és túlélés történeteit mutatja be. Olyan diné-központú pedagógiát fogalmaz meg, amely az elkövetkező nemzedékek pedagógusai és tanulói számára is hasznos lesz. A Diné-oktatás átalakítása hiánypótló a tantervek és programok fejlesztésének szélesebb körű szakirodalmában, és eszközöket nyújt az összes indián indián diák számára a tanulmányi sikerhez.
Közreműködők
Berlinda Begay
Lorenda Belone
Michael „Mikki” Carroll
Quintina „Tina” Deschenie
Henry Fowler
Richard Fulton
Davis E. Henderson
Kelsey Dayle John
Lyla June Johnston
Tracia Keri Jojola
Tiffany S. Lee
Shawn Secatero
Michael Thompson
Pedro „Pete” Vallejo
Christine B. Vining
Vincent Werito
Duane „Chili” Yazzie
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)