Translanguaging for Emergent Bilinguals: Inkluzív tanítás a nyelvileg sokszínű osztályteremben

Olvasói vélemények

A „Translanguaging for Emergent Bilinguals” című könyvet a pedagógusok nagyra értékelik a nyelvileg sokszínű osztálytermek befogadó tanítási módszereivel kapcsolatos meglátásai miatt. Gyakorlati stratégiákat kínál, és hangsúlyozza a tanulók nyelvi hátterének elfogadásának fontosságát.

⬤ Hasznos a transzlingválás megértéséhez
⬤ könnyen olvasható
⬤ lényeglátó és gyakorlatias stratégiák
⬤ releváns a multikulturális osztálytermek számára
⬤ pedagógusok által erősen ajánlott.

A könyv esetleges hátrányairól nem számoltak be.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Translanguaging for Emergent Bilinguals: Inclusive Teaching in the Linguistically Diverse Classroom

Könyv tartalma:

Translanguaging for Emergent Bilinguals alaposan megvizsgálja a kialakulást, fejlődést és a jelenlegi realitásokat a feltörekvő kétnyelvűek oktatásában az amerikai osztálytermekben. Az olvasók lebilincselő vignettákon keresztül követhetik nyomon a feltörekvő kétnyelvűek tapasztalatait különböző egynyelvű környezetben, nyomon követve a kihívásokat, amelyekkel mind a tanulók, mind az őket kiszolgáló iskolák szembesülnek. A szerzők amellett érvelnek, hogy a feltörekvő kétnyelvű oktatás jövője az inkluzív transzlanguaging pedagógiában rejlik. Az anyanyelvek és kultúrák befogadásával ez a megközelítés többféle műveltség kialakulását segíti elő, lehetővé téve az egyének számára, hogy tudományos, társadalmi, nyelvi és intellektuális téren egyaránt boldoguljanak. A szöveg azzal kezdődik, hogy bemutatja, hogyan fejlődtek a szerzők egynyelvű nyelvoktatókból transzlanguage pedagógusokká, és konkrét tanulságokkal zárul, amelyekkel ezt a megközelítést sikeresen alkalmazhatjuk különböző oktatási környezetben.

A könyv jellemzői:

⬤  Megkérdőjelezi a feltörekvő kétnyelvűek (EB-k) oktatásának jelenleg mindenütt elterjedt modelljeit.

⬤  Bemutatja a transzlanguaginget, mint olyan megközelítést, amely alkalmas arra, hogy a 21. századi globalizált világban kiszolgálja az EB-k oktatási igényeit.

⬤  A szerzők kétnyelvűként és műveltségfejlesztőként szerzett tapasztalataikra támaszkodnak, akik hosszú évek óta dolgoznak EB-kkel és tanárokkal.

⬤  Olvasóbarát vignettákat használ az EB-k amerikai iskolákban szerzett oktatási tapasztalatainak bemutatására és elemzésére.

⬤  Konkrét stratégiákon keresztül válaszol a kérdésekre és aggodalmakra, hogy segítse a tanárokat a transzlingválás megvalósításában a különböző osztálytermekben.