Transfer in an Urban Writing Ecology: Reimagining Community College-University Relations in Composition Studies
Ez a könyv a diákok írását, személyes reflexióit és tudományos elemzését ötvözi, hogy ösztönözze, dokumentálja és megvalósítsa az átadásra ösztönzőbb írási ökológiákat. A könyv a közösségi főiskola és az egyetem közötti kapcsolatok elmúlt évszázadát vizsgálja a kompozíciós tanulmányokban, és azt állítja, hogy a közösségi főiskolai karok régóta fontos, de marginalizált résztvevői a diszciplináris és szakmai tereknek.
Ez a marginalizáció állandósítja az oktatási eredmények osztály- és faji alapú egyenlőtlenségeit. A könyv amellett érvel, hogy az ilyen egyenlőtlenségek leküzdése megköveteli a diszciplináris kapcsolatok újragondolását, mind országos, mind helyi szinten.
A könyv bemutatja a Utah-i Egyetemen a közösségi főiskolai átjelentkező hallgatók írásbeli tapasztalatait vizsgáló kutatás eredményeit, és beszámol a programfejlesztés első három évéről az SLCC kollégáival, megvitatva a partnerkapcsolatok kialakuló, néha váratlan eredményeit. A könyv a tapasztalatainkat egy kiterjesztett esettanulmányként kínálja fel arra vonatkozóan, hogy a helyi diszciplináris kapcsolatok újragondolása hogyan támadhatja meg az elterjedt tudományos hierarchiákat, hogyan küzdhet a strukturális egyenlőtlenségek ellen, és hogyan bővítheti a diákok oktatási lehetőségeit.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)