Troublemakers: Tanulságok a szabadságról a kisiskolásoktól

Olvasói vélemények

Carla Shalaby „Troublemakers” című könyve négy fiatal diák esettanulmányának bemutatásával arra készteti a pedagógusokat, hogy újragondolják a bajkeverőnek titulált diákokkal kapcsolatos felfogásukat. Hangsúlyt helyez arra, hogy megértsük viselkedésük gyökereit az oktatási rendszer és a társadalmi problémák összefüggésében. Sok olvasó találta a könyvet elgondolkodtatónak, jól megírtnak és a tanítási gyakorlatukra nézve átalakító erejűnek, bár néhányan kritizálták a lehetséges politikai elfogultságok és a gyakorlati megoldások hiánya miatt.

⬤ Jól megírt és lebilincselő
⬤ elgondolkodtató perspektívák a diákok viselkedéséről
⬤ rávilágít a bajkeverők kontextusának megértésének fontosságára
⬤ átformáló a pedagógusok számára
⬤ elősegíti a szeretetet és a befogadást a tanításban.

⬤ Néhány olvasó szerint erősen politikai elfogultságú
⬤ hiányoznak a gyakorlati megoldások az osztálytermi vezetéshez
⬤ néhány kritika a gyerekek viselkedésének általánosításáról
⬤ inkább filozófiai, mint oktatási jellegűnek írta le.

(63 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Troublemakers: Lessons in Freedom from Young Children at School

Könyv tartalma:

Egy radikális pedagógus paradigmaváltó kutatása az iskola elfogadott, normális követelményeiről, négy fiatal problémás gyerek megható portréi által megvilágítva

Ebben a káprázatos debütáló könyvben Carla Shalaby, egykori általános iskolai tanárnő négy fiatal bajkeverő mindennapjait tárja fel, megkérdőjelezve az úgynevezett problémás gyerekek azonosításának és megértésének módját. Újra és újra végtelennek tűnő erőfeszítéseket teszünk gyermekeink mérséklésére, büntetésére, sőt gyógyszerezésére, holott ehelyett inkább intézményeink, rendszereink és struktúráink - kicsik és nagyok - természetének átalakításával kellene foglalkoznunk. Az emlékezetes gyerekek - Zora, Lucas, Sean és Marcus - finoman kidolgozott portréin keresztül a Troublemakers lehetővé teszi számunkra, hogy az iskolát azok szemével lássuk, akik első kézből tudják, mit jelent problémásnak lenni.

Zora büszke egyéniségétől Marcus nyílt akaratosságáig, Sean tekintéllyel folytatott küzdelmétől Lucas kitartó képzelőerejéig mély betekintést nyerhetnek pedagógusok és szülők egyaránt abba, hogy az iskolák hogyan generálják, hogyan zárják ki, majd próbálják eltüntetni a bajt, a bajok okozóival együtt. És bár a serdülőkori viselkedés kemény fegyelmezését az iskolából a börtönbe vezető út részeként emlegetik, a gyerekek, akikkel ezekben az oldalakban találkozunk, azt mutatják, hogy a túlzott büntetés és a kirekesztés útja valójában sokkal fiatalabb korban kezdődik.

Shalaby empatikus, éleslátó és elegáns prózája mélyen átfogalmazott képet ad arról, hogy a be nem tartás mit jelez arról a környezetről, amelyhez a diákoknak iskoláinkban alkalmazkodniuk kell. Ez a paradigmaváltó könyv egyszerre sürgető és időszerű, megkérdőjelezi a kisgyermekekkel szemben támasztott tipikus elvárásainkat, és elvi szeretettel tárja fel, hogy ezek az elvárások - a jó szándék ellenére - hogyan ássák alá a szabad és igazságos társadalomra való törekvést.