Tu Hij@ Puede Ser Millonari@: Cmo Formar Los Tres Pilares Financieros Para Lograrlo

Olvasói vélemények

A könyvet sokan dicsérik a személyes pénzügyek tanításának magával ragadó és gyakorlatias megközelítése miatt, különösen a gyermekek számára. Az olvasók nagyra értékelik a könnyen érthető tartalmat, a gazdag példákat és a megvalósítható tanácsokat, amelyek mind a szülőknek, mind a gyerekeknek segítenek a pénzügyi műveltségük fejlesztésében. A könyv Kindle-on való elérhetőségével kapcsolatban azonban technikai problémák merültek fel, ami néhány olvasót elkeserített.

Magával ragadó írói stílus, gyakorlatias példák, kezdők és gyerekek számára egyaránt alkalmas, szisztematikus megközelítést kínál a pénzügyi neveléshez, segít a háztartás pénzügyeinek javításában, és elősegíti a megtakarítási kultúrát.

Nem küldhető Kindle készülékekre; csak a Kindle alkalmazásban érhető el, ami egyes felhasználók számára kényelmetlen.

(7 olvasói vélemény alapján)

Könyv tartalma:

A gyermekkor az egyik olyan szakasz, amelyben a szülők a gyermekeik útját egyengetik, és mi sem jobb alkalom arra, hogy a háztartás legfiatalabb tagjait megtanítsuk a megtakarítás szokására anélkül, hogy ez feltétlenül bonyolult feladattá válna.

Ordaz Díaz szerint a korai életkorban történő ismeretátadás segít elkerülni a későbbi problémákat, akárcsak a pénzügyi neveléssel kapcsolatos kérdések esetében. A pénzügyi megalapozottságnak három pillére van, amelyek segítenek kikövezni az utat, hogy gyermekei a megtakarításokon alapuló pénzügyi jövőjüket felépíthessék. Az első a pénzkereséshez kapcsolódik; a második a pénz kezelésének ismeretéhez; a harmadik pedig ahhoz, hogy a pénz gyarapodjon. Az alapok megvannak, de hogyan építi fel ezeket a pilléreket? Az első esetében, amelynek a pénzkereséshez van köze, beszélnie kell a gyerekekkel arról, hogy mivel jár a források megszerzése, hogyan kell ezt megtennie, és mindent meg kell tanítania nekik a pénzről.

A második pillér (tudni, hogyan kell gazdálkodni) felépítése nagymértékben az otthon kialakított cselekvésekhez kapcsolódik, például amikor a szülők vásárolnak, forrásokat különítenek el megtakarításokra vagy vészhelyzeti alapra, vagy egyszerűen csak nem szokásuk a megtakarítás, ezek olyan jelek, amelyekkel a gyerekek felnőnek, és néha megismétlik, amikor felnőttek lesznek. Ami a harmadik pillért illeti, amely a pénzük gyarapodásával kapcsolatos, a Citibanamex pénzügyi oktatásért felelős igazgatója elmagyarázza, hogy Mexikóban a befektetések kérdése még mindig kihívást jelent, mert „ezt általában nem tanítják”, azonban jelenleg az olyan eszközökkel, mint az Afores vagy a Cetesdirecto számlák a gyermekek számára lehetővé teszik számukra, hogy hosszú távú befektetést építsenek, amely a válságos pillanatokkal való szembenézést szolgálja, ezért fontos, hogy a szülők példát mutassanak és kísérjék gyermekeiket pénzügyi útjuk kiépítésében.

A gyermekkor az egyik olyan szakasz, amelyben a szülők a gyermekeik útját kovácsolják, és mi lenne jobb alkalom arra, hogy megtanítsuk a megtakarítás szokását a háztartás legfiatalabb tagjainak anélkül, hogy ez feltétlenül bonyolult feladattá válna.

Ordaz Díaz szerint a korai életkorban történő ismeretátadás lehetővé teszi a jövőbeli problémák elkerülését, ugyanez vonatkozik a pénzügyi oktatással kapcsolatos kérdésekre is. A pénzügyi erőnek három pillére van, amelyek segítenek kikövezni az utat, hogy gyermekei a megtakarításokra alapozva építsék fel pénzügyi jövőjüket. Az első a pénzkereséshez kapcsolódik; a második a pénz kezelésének ismeretéhez, a harmadik pedig a pénz gyarapításához. Az alapok megvannak, de hogyan építsük ki ezeket a pilléreket? Az első esetében, amely a pénzszerzéssel kapcsolatos, beszélni kell a gyerekekkel mindarról, amit a források megszerzése jelent, hogyan kell csinálni, és mindent megtanítani nekik a pénzről.

A második pillér (tudni, hogyan kell gazdálkodni) felépítése nagymértékben az otthon kialakított cselekvésekhez kapcsolódik, például amikor a szülők vásárlásokat végeznek, forrásokat különítenek el megtakarításokra vagy vészhelyzeti alapra, vagy egyszerűen csak nem szoktak megtakarítani, ezek olyan jelek, amelyekkel a gyerekek felnőnek, és néha megismétlik, amikor felnőttek lesznek. Ami a harmadik pillért illeti, amely a pénz gyarapodásával kapcsolatos, a Citibanamex pénzügyi oktatásért felelős igazgatója elmagyarázza, hogy Mexikóban a befektetések kérdése még mindig kihívást jelent, mivel „ezt általában nem tanítják”, azonban jelenleg az olyan eszközökkel, mint az Afores vagy a Cetesdirecto számlák a gyermekek számára lehetővé teszik, hogy hosszú távú befektetést építsenek, amely a válságos pillanatokkal való szembenézést szolgálja, ezért fontos, hogy a szülők példát mutassanak és kísérjék gyermekeiket a pénzügyi útjuk építésében.