Tudástranszfer írása: Elmélet, kutatás, pedagógia

Eredeti címe:

Writing Knowledge Transfer: Theory, Research, Pedagogy

Könyv tartalma:

Reference Guides to Rhetoric & Composition

Szerkesztők: Charles Bazerman, Anis Bawarshi, & Mary Jo Reiff.

A WRITING KNOWLEDGE TRANSFER: THEORY, RESEARCH, PEDAGOGY (ÍRÁS TUDÁSTOVÁBBÍTÁS: ELMÉLET, KUTATÁS, PEDAGÓGIA) a transzfer átfogó megértését fejleszti ki az írástudományban, nyomon követi a különböző diszciplináris területeken a transzferrel való foglalkozás különböző módjait, és kapcsolatot teremt a hasonló vizsgálati szálak között. Ez a könyv a transzferrel kapcsolatos néhány legjelentősebb hosszú távú vita nagyszabású, együttműködésen alapuló elemzéséből kiindulva arra irányítja a tudósokat, hogy összekapcsolják a hosszú és széles körű transzferről szóló beszélgetéseket, foglalkozzanak a problémás transzferproblémákkal az oktatásukban vagy kutatásukban, és támogassák mind az amplitúdót (az írástranszfer tágabb értelmezése), mind a specifikusságot (a fogalom részletesebb és relevánsabb kezelése) az írástudás transzferével kapcsolatos kutatásokban. A könyv a transzfer több tudományágban történő részletes összefoglalása mellett öt témát kínál, amelyek a transzferrel foglalkozó mintegy hétszáz könyv és cikk szigorú transzdiszciplináris olvasása során alakultak ki, többek között a kognitív pszichológia és a helyhez kötött tanulás, a sport-, orvosi és repülésoktatás, a második nyelvi írás, valamint az iskolából a munkába való átmenet kutatása területén. A témák együttesen a transzfer szereplői, hatásai, kontextusai és eredményei közötti, egymástól függő kapcsolatokat ragadják meg.

Emellett új kereteket biztosítanak a tanulók változatos, sőt paradox motivációinak jobb megértéséhez. Végső soron a könyv értéket és rokonságot kínál a tudományágak között, hogy új átadási kérdéseket, vizsgálati irányvonalakat, valamint elméleti és módszertani elkötelezettségeket javasoljon.

Rebecca S. Nowacek a Marquette Egyetem angol szakos professzora, ahol a Norman H. Ott Memorial Writing Center társigazgatója. Rebecca Lorimer Leonard a Massachusetts Amherst-i Egyetem angol szakos docense, ahol egyetemi és főiskolai kurzusokat tart a nyelvi sokszínűségről, az írástudásról és a kutatási módszerekről. Angela Rounsaville a Közép-Floridai Egyetem írástanszékének docense, ahol kutatásainak középpontjában a transznacionális írásbeliség, a műfaji tanulmányok és a transzfer áll.