Tudatlanság: Irodalom, alkímia és a humanizmus vége a reneszánsz Angliában

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Disknowledge: Literature, Alchemy, and the End of Humanism in Renaissance England

Könyv tartalma:

"Tudatlanság": tudni, hogy valami nem igaz, de mégis hinni benne. A Tudatlanságban: Literature, Alchemy, and the End of the Humanism in Renaissance England (Irodalom, alkímia és a humanizmus vége a reneszánsz Angliában) című könyvében Katherine Eggert a tanulás romló állapotát vizsgálja a tizenhatodik és tizenhetedik században. Még akkor is, amikor a reneszánsz humanizmus hiányosságai nyilvánvalóvá váltak, a kor számos értelmiségijének nem sok választása volt, minthogy úgy kezelje a megszokott tudásrendszereit, mintha azok még mindig érvényben lennének. A humanizmus így az alkímiához hasonló státuszba került: egyszerre produktív és gyanús, ésszerű és téves gondolkodásmód.

Eggert azt állítja, hogy az angol írók az alkímiát arra használták, hogy jelezzék, hogyan kerüljék el vagy álcázzák a sürgető, de kellemetlen témákat a gyors szellemi változások korában. A Disnowledge leírja, hogy John Donne, George Herbert, Henry Vaughan, John Dee, Christopher Marlowe, William Harvey, Helkiah Crooke, Edmund Spenser és William Shakespeare hogyan használta az alkímiai képeket, retorikát és gondolkodási szokásokat három nehéz kérdés félreállítására: hogyan osztották meg az anyagelméletek a fizikát a római katolikus átlényegüléssel; hogyan függött a keresztény hermetizmus a zsidó kabbalától; és hogyan ismerte el az új anatómiai ismeretek a nők szerepét az emberi reprodukcióban. A Disnowledge továbbá bemutatja, hogy Shakespeare, Ben Jonson és Margaret Cavendish hogyan használta az alkímia nyelvét arra, hogy a humanizmust vakfoltjai miatt elmarasztalja, és hogy feltalálja a tudás új, poszthumanista módját: a fikció írását.

A szerzők és témák széles skáláját felölelő Disknowledge az első olyan könyv, amely elemzi, hogy az angol reneszánsz irodalom hogyan alkalmazta az alkímiát a tanulás természetének és korlátainak vizsgálatára. A diszkogníció fogalma - akarva-akaratlanul ragaszkodni valamihez, amiről tudjuk, hogy helytelen - korunk sürgető kérdéseként rezonál az irodalom- és kultúratudományokban.