Tudok tanulni, ha mozgok

Olvasói vélemények

A kritikák kiemelik, hogy a „Tudok tanulni, ha mozgok” című könyv alapvető olvasmány mindazok számára, akik ADHD-s személyekkel foglalkoznak, különösen a pedagógusok és a szülők számára. A könyvet dicsérik az ADHD-s tanulók megértését és támogatását elősegítő, személyes elbeszéléseket és kutatásokkal alátámasztott tanácsokat tartalmazó, éleslátó és gyakorlatias stratégiái miatt.

A könyvet nagyon dicsérik éleslátása, gyakorlati tanácsai és a szerző és fia egyedi nézőpontja miatt. A kritikusok nagyra értékelik a személyes anekdotákat és a megvalósítható stratégiákat, amelyeket az oktatási környezetben is be lehet vezetni. A könyvet értékes forrásnak tartják a tanárok, a szülők és mindenki számára, aki jobban meg akarja érteni az ADHD-t.

A recenziókban nem említenek jelentős hátrányokat. Egyes olvasók úgy találhatják, hogy a könyv elsősorban pedagógusoknak és szülőknek szól, ami korlátozhatja a szélesebb közönség számára való vonzerejét.

(9 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

I Can Learn When I'm Moving

Könyv tartalma:

Nicole Biscotti, anya és pedagógus, valamint kilencéves fia, Jason őszintén megosztják, mit jelent iskolába járni ADHD-val.

Ez a könyv fontos elmélkedés mindazok számára, akiket érdekel az ADHD-s gyerekek oktatása. Feltárja, hogy az ADHD milyen módon jelenhet meg az osztályteremben, és számos gyakori mítoszt megcáfol.

Ez a könyv a pedagógusok számára kutatásokon alapuló, a gyerekek által jóváhagyott stratégiákat nyújt, amelyekkel MINDEN gyermek teljesítményét javíthatják, miközben proaktívan foglalkoznak az ADHD-s tanulók igényeivel. A meglátásokat és stratégiákat Alice Aspinall, Barbara Bray, Peg Grafwallner, Dr. Brad Johnson, Dr.

Kevin Leichtman, Kate Lindquist, M. Ed., Shilpi Mahajan, Scott Nunes, Laura Robb és Melissa Thorpe Sidebotham oktatási szakértők is ismertetik.