Értékelés:
A könyvet nagyra értékelik, mert gyakorlati megoldásokat kínál az oktatási rendszerben felmerülő sürgető kihívásokra, különösen a házi feladatok és a szabványosított tesztek túlzott hangsúlyozására, ami negatívan hat a diákok elkötelezettségére és jólétére. A könyv jól megalapozott és hozzáférhető, így értékes forrás a szülők, a pedagógusok és az iskolaigazgatók számára. Néhány olvasó azonban kevésbé találta magával ragadónak vagy relevánsnak a szülői szemszögből, néhányan száraznak vagy a szerző napirendjére túlzottan koncentrálónak nevezték.
Előnyök:⬤ Gyakorlati, bizonyítékokon alapuló megoldásokat kínál az iskolák és a diákok jólétének javítására.
⬤ Hozzáférhető és áttekinthető, így széles közönség, köztük szülők és pedagógusok számára is alkalmas.
⬤ Valós példákat és kutatásokon alapuló cselekvési lépéseket tartalmaz.
⬤ Olyan fontos kérdésekkel foglalkozik, mint a házi feladatok túlterheltsége, a szabványosított tesztek és a diákok elkötelezettsége.
⬤ A jelenlegi oktatási kihívásokhoz való időszerű kapcsolódása miatt nagyra értékelték.
⬤ Néhányan száraznak találták a könyvet, illetve hiányolták az új ötleteket, különösen a szülők, akik több érdekfeszítő tartalmat vártak.
⬤ Néhány kritika szerint a szerző inkább az eladásra való törekvés érzetét keltette, mintsem hogy a diákok igényeire összpontosítson.
⬤ Néhány olvasót elriasztott a könyv árazása.
(16 olvasói vélemény alapján)
Overloaded and Underprepared: Strategies for Stronger Schools and Healthy, Successful Kids
Dicséret a Túlterhelt és felkészületlen
"A szülők, a tanárok és az adminisztrátorok mind aggódnak amiatt, hogy az amerikai gyerekek stresszesek, le vannak terhelve, vagy mindkettő - de sokan nem tudják, hol kezdjék a probléma megoldását. Ezért olyan sürgős a Challenge Success munkája. Olyan modellt hozott létre iskoláinkban a változás megteremtésére, amely kutatásokon és olyan szilárd alapelveken alapul, mint a kommunikáció, a kreativitás és az együttérzés. Ha az Ön közössége jobb iskolákat és egy szebb jövőt akar építeni, akkor ezzel a könyvvel kell kezdenie.".
--Daniel H. Pink, a Drive és az Egy teljesen új elme szerzője.
"A Challenge Success szintetizálja a hatékony iskolai gyakorlatokkal kapcsolatos kutatásokat, és konkrét eszközöket és stratégiákat kínál, amelyeket a pedagógusok és a szülők azonnal felhasználhatnak, hogy változtassanak a közösségükön. Az egészséges időbeosztás; a vonzó, személyre szabott és szigorú tanterv; valamint a gondoskodó légkör mindennapi szükségleteire összpontosítva ez a könyv felbecsülhetetlen értékű forrás az iskolavezetők, tanárok, szülők és diákok számára, hogy segítse őket olyan tanulási közösségek kialakításában, ahol minden diák érzi az összetartozás érzését, a célt és a motivációt, hogy megtanulja a most és a jövőbeni sikerhez szükséges készségeket.".
--Linda Darling-Hammond, a Stanford Egyetem Charles E. Ducommun neveléstudományi professzora.
"Végre egy olyan könyv az oktatásról és a diákok jólétéről, amely egyszerre kutatásokon alapul és kiválóan olvasható. A diákok stressze és a tanulmányi elkötelezettség miatti aggodalmak közepette Pope, Brown és Miles finoman emlékeztetnek minket arra, hogy már sok mindent tudunk arról, hogyan lehet jobb iskolákat és egészségesebb gyerekeket létrehozni. Az ország iskoláival folytatott többéves munkájuk során összegyűjtött, bizonyítékokon alapuló "legjobb gyakorlatokat" idézve megmutatják, mi az, ami nem működik, de ami még fontosabb, mit kell tennünk, hogy helyrehozzuk a dolgokat. A Túlterhelt és alulfelkészült című könyv tele van gyakorlati javaslatokkal és könnyen megvalósítható gyakorlatokkal, valamint tanácsokkal arra vonatkozóan, hogyan közelítsük meg a hosszú távú változásokat, és világos és meggyőző útitervet nyújt a tanárok, az iskolai vezetők és a szülők számára, akik hisznek abban, hogy jobb oktatással tartozunk a gyermekeinknek.".
--Madeline Levine, a Challenge Success társalapítója; A kiváltság ára és a Tanítsátok jól a gyermekeiteket című könyvek szerzője.
"A Challenge Success mögött álló vezetők új könyve alaposan és kiegyensúlyozottan tárja fel azokat a strukturális kihívásokat, amelyekkel a diákok, szülők, pedagógusok és vezetők ma általános és középiskoláinkban szembesülnek. A szerzők egyedülálló megközelítése, amely a tanulók boldogulását lehetővé tevő, bevált stratégiák megosztása mellett elismeri, hogy a leghatékonyabb megoldásokat iskolánként kell testre szabni, értékes kézikönyvvé teszi mindazok számára, akik jobban meg akarják érteni a sikeres tanulási környezetben működő számos összetett dimenziót.".
--John J. DeGioia, a Georgetown Egyetem elnöke.