Two

Olvasói vélemények

Kathryn Otoshi „Two” című könyvét általában jó fogadtatásban részesítik, mivel kreatív módon foglalkozik a barátsággal és a gyermekek számára alapvető szociális készségekkel. Sok kritikus értékeli a művészi elemeket és a szerző azon képességét, hogy a gyerekeket bevonja a kapcsolatokról szóló beszélgetésekbe. Néhány olvasó azonban úgy érzi, hogy a könyv nem éri el a sorozat előző könyvei, az „Egy” és a „Nulla” által felállított színvonalat. A kritikák a bevezetett fogalmak összetettségére és a túlzott szószátyárságra vonatkoznak, ami elveheti a történetmesélés élményét.

⬤ Értékes leckéket tanít a barátságról és a szociális készségekről a gyermekek számára.
⬤ A pedagógusok és szülők dicsérik a lebilincselő és kreatív mesemondást.
⬤ Jó vitaindító a befogadásról és a társadalmi dinamikáról.
⬤ Gyönyörű illusztrációk, amelyek vonzóak a gyermekek számára.
⬤ Hasznos különböző oktatási környezetben, beleértve az osztálytermeket és a gyermekprogramokat, mint például a cserkészlányok.

⬤ Egyes olvasók szerint kevésbé hatásos, mint az „Egy” és a „Nulla”.
⬤ A történetvezetést zavarosnak tartják, különösen a páros és páratlan számok bemutatását illetően.
⬤ A könyvet kritizálják, hogy túlságosan szószátyár, ami miatt nehéz lekötni a fiatalabb olvasók figyelmét.
⬤ Egyesek úgy érzik, hogy a matematikai metaforák az előző könyvekhez képest kevésbé jól átültethetők a gyerekek számára.

(83 olvasói vélemény alapján)

Könyv tartalma:

Kettő az Egy legjobb barátja. Amikor csak lehetőségük adódott, táncoltak Ő énekelt és csettintett.

Ő pedig kopogtatna. Micsoda párost alkottak Minden nap végén mindig azt mondták: EGY, KETTŐ, számítok rád, a végsőkig, legjobb barátok leszünk. Amíg Három be nem ugrik közéjük...

Hirtelen Egy csak Hármassal akar játszani. EGY, HÁROM, esélyesek leszünk, azt skandálják.

Kettő úgy érzi, kirekesztették. De mit tehetne ő? A díjnyertes szerző, Kathryn Otoshi újabb karakterépítő számolós könyve, a Kettes egy erőteljes történet a barátságról, a veszteségről, az elengedésről és az önfelfedezésről.