Olvasói vélemények
Összegzés:A könyvet nagyra értékelik, mert az oktatásban a befogadásra összpontosít, és gyakorlati tippeket és forrásokat nyújt a tanároknak, hogy minden diák számára befogadó környezetet teremtsenek. Az olvasók szerint a könyv magával ragadó és könnyen érthető, így értékes kiegészítője az oktatási forrásoknak.
Előnyök:⬤ Magával ragadó és könnyen olvasható
⬤ praktikus tippek az inkluzivitáshoz
⬤ nagyszerű forrás a tanárok számára
⬤ hasznos a különböző hátterű és kihívásokkal küzdő diákok számára
⬤ nagyon ajánlott az inkluzív osztálytermek kialakításához.
Hátrányok:Nem említették.
(5 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Universal Design for Learning in English Language Arts: Improving Literacy Instruction Through Inclusive Practices
Könyv tartalma:
Katie Novak UDL Now sorozatának legújabb részében Novak írástudási szakértőkkel állt össze, hogy a pedagógusoknak egy olyan tanulságos, gyakorlatias forrást kínáljon, amely megmutatja, hogyan lehet az univerzális tanulási tervezést integrálni az ELA osztályterembe, hogy gazdag, együttműködő, vonzó olvasási környezetet alakítsanak ki.
Azáltal, hogy a könyv az írás- és olvasástanulás kialakult területeire összpontosít, beleértve az olvasást, az írást, a beszédet, a hallást, valamint a nyelv és a szókincs fejlesztését, a K-12-es korosztály tanárai megmutatják, hogyan vonzzák be a különböző igényű és hátterű diákokat, és hogyan tárják fel a szociális érzelmi tanulás, a jellemnevelés és az írás- és olvasástanulás mélyebb megértése közötti kapcsolatokat. A pedagógusok megtudhatják, hogy az ELA-tantermek hogyan nyújtanak egyedülálló lehetőséget az emberi tapasztalatok irodalmon, íráson és kommunikáción keresztül történő felfedezésére, és stratégiákat fedezhetnek fel a minden tanulót megszólító szövegek kiválasztására, a befogadó írásfelkérések kidolgozására és a hiteles értékelési lehetőségek felkínálására.
A gyakorlatok felhasználhatók az iskola előtti 12. osztályban, a főiskolán és a pályán, valamint a szakmai tanulásban.
