Unschooling Critical Pedagogy, Unfixing Schools (Iskolakritikus pedagógia, az iskolák megjavítása)

Eredeti címe:

Unschooling Critical Pedagogy, Unfixing Schools

Könyv tartalma:

Bár a konzervatívok és a kritikusok talán eltérő értékeket és társadalmi feltevéseket vallanak az iskolák reformjának indoklásaként, mindketten az iskolák „megjavítására” törekszenek.

Unschooling Critical Pedagogy, Unfixing Schools azt állítja, hogy a javításra való törekvés során mindketten tagadják vagy félreértelmezik az iskoláztatás anyagi dimenzióját, és ezáltal szükségtelenül korlátozzák az emberi boldogulás lehetőségeit az oktatási környezetben. Annak érdekében, hogy az iskolákat megjavíthassák, dinamikus és kritikus helyévé téve őket, a pedagógusoknak felül kell vizsgálniuk és újra kell éleszteniük kritikai gyökereiket Marxon keresztül, hogy legyőzzék az oktatási nekrofíliát, amely egyszerűen elárasztotta az iskolákat a materiális feltételek révén, mind belül, mind kívül.

A kritikai pedagógia elégtelen egy ilyen projekthez, és egyes változatai elkövetési hibákká válnak. A Marxtól Althusseren át Illichig terjedő Unschooling Critical Pedagogy, Unfixing Schools az iskolák iskolamentesítésére vonatkozó ajánlással zárul, amely azt követeli meg, hogy a tanulók a lehető legnagyobb mértékben kerüljenek ki az iskolákból.