Útmutató a grafikus szervezőkhöz: Segítség a tanulóknak a tartalom rendszerezésében és feldolgozásában a mélyebb tanulás érdekében

Értékelés:   (4.0 az 5-ből)

Útmutató a grafikus szervezőkhöz: Segítség a tanulóknak a tartalom rendszerezésében és feldolgozásában a mélyebb tanulás érdekében (A. Bellanca James)

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

A Guide to Graphic Organizers: Helping Students Organize and Process Content for Deeper Learning

Könyv tartalma:

Minden évfolyam és tartalmi terület tanárai számára kínál használatra kész grafikus szervezőket, amelyek iránymutatásokat tartalmaznak a kooperatív tanulási csoportok támogatásához, a tanulók gondolkodási folyamatainak erősítéséhez és a hatékony értékelések kidolgozásához.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781412953009
Szerző:
Kiadó:
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2007
Oldalak száma:264

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Útmutató a grafikus szervezőkhöz: Segítség a tanulóknak a tartalom rendszerezésében és...
Minden évfolyam és tartalmi terület tanárai számára...
Útmutató a grafikus szervezőkhöz: Segítség a tanulóknak a tartalom rendszerezésében és feldolgozásában a mélyebb tanulás érdekében - A Guide to Graphic Organizers: Helping Students Organize and Process Content for Deeper Learning
A Guide to Graphic Organizers: Segítség a tanulóknak a tartalom szervezésében és feldolgozásában a...
Minden évfolyam és tartalmi terület tanárai...
A Guide to Graphic Organizers: Segítség a tanulóknak a tartalom szervezésében és feldolgozásában a mélyebb tanulás érdekében - A Guide to Graphic Organizers: Helping Students Organize and Process Content for Deeper Learning
Többféle értékelés a többféle intelligenciához - Multiple Assessments for Multiple...
Korábban a SkyLight kiadványa Ebben a frissített kiadásban a...
Többféle értékelés a többféle intelligenciához - Multiple Assessments for Multiple Intelligences

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki: