Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Leading the Way to Excellence in AT Services: A Guide for School Administrators
Leading the Way to Excellence in AT Services célja, hogy segítse az adminisztrátorokat a kritikus kérdések és konkrét intézkedések azonosításában, amelyek befolyásolják a kiváló segédtechnológiai eszközök és szolgáltatások nyújtását.
Gayl Bowser és Penny R. Reed AT-szakértők az iskolai adminisztráció négy aspektusát - vezetés, programirányítás, felügyelet, valamint érdekérvényesítés és programfejlesztés - és ezek kapcsolatát vizsgálják az AT-vel. Az eredmény egy hiteles és hasznos útmutató, amely megmagyarázza a jogi, etikai és gyakorlati okokat, amelyek miatt minden rászoruló tanuló számára magas színvonalú AT-t kell biztosítani.
Ebben a rendkívül gyakorlatias könyvben az olvasók megtanulják:
⬤ azonosítani, hogyan lehet támogatni az olyan oktatási programokat, amelyek ösztönzik és fenntartják a diákok és a pedagógusok AT-használatát.
⬤ megteremtsék és megosszák az ügynökségüknek az AT-eszközök és -szolgáltatások biztosítására vonatkozó megközelítését.
⬤ menedzselni az anyagi erőforrásokat, a személyzet, az idő és a fizikai erőforrások elosztását oly módon, hogy az elősegítse a hatékony, etikus és költséghatékony AT-rendszer biztosítását.
⬤ támogatja a pedagógusokat a fogyatékkal élő tanulók oktatási programjaiba a segédeszközök használatát integráló pedagógiai stratégiák elsajátításában és alkalmazásában.
És.
⬤ rendszeresen értékelje a légiforgalmi szolgáltatásokat és határozza meg a jelenlegi modell javítására irányuló stratégiákat.
A szerzők számos forrást, önértékelési eszközt és konkrét stratégiát mutatnak be, amelyek segítségével az adminisztrátorok és az iskolák olyan segédtechnológiai szolgáltatásokat nyújthatnak, amelyek tudományos szempontból hatékonyak és költséghatékonyak.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)