Útmutató az Ecers-3 adatok elemzéséhez és értelmezéséhez

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

A Guide to Analyzing and Interpreting Ecers-3 Data

Könyv tartalma:

A kora gyermekkor a gyermek életének döntő fontosságú szakasza, és a környezet fizikai, szociális-érzelmi, kognitív, valamint egészségügyi és biztonsági vonatkozásai mind fontos szerepet játszanak a gyermekek fejlődésének alakításában ezekben a korai években. A gyermekgondozási környezet ezen aspektusainak minőségét mérő érvényes és megbízható mérőeszköz megléte kritikus fontosságú. A Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS-3) a vezető kutatáson alapuló eszköz ezeknek a befolyásos globális tényezőknek a vizsgálatára, amelyek közvetlenül befolyásolják a gyermekeket a kora gyermekkori környezetben.

Ebben az új útmutatóban az olvasók mélyreható leírást találnak mind az ECERS-3 alapjául szolgáló koncepcionális modellről, mind az adatok elemzésének innovatív módszereiről, hogy teljesebben megértsék, mit lehet tenni a skálával és miért szerves része a korai gondozás és nevelés értékelésének. A szerzők osztálytermi megfigyelések nagy adatbázisát elemzik, hogy segítsék az ECERS-3 használóit saját eredményeik jobb megértésében, értelmezésében és felhasználásában. Az olvasók azt is láthatják, hogy az ECERS-3 adatainak összetevői hogyan kapcsolódnak egymáshoz, az alskálákon belül és azok között, valamint a skála egészén belül.

Útmutató az ECERS-3 adatok elemzéséhez és értelmezéséhez segítséget nyújt a programigazgatóknak, az ügynökségek adminisztrátorainak, az óvodai nevelőtanároknak/mentoroknak, az iskolaigazgatóknak, a kutatóknak és másoknak, akik az ECERS-3 módszert használják, hogy sikeresebben dokumentálják, értelmezzék és elemezzék az alapvető befolyásoló tényezők minőségét a korai tanulási környezetben. Ez az erőforrás segít a programfejlesztési kezdeményezések irányításában, betekintést nyújtva abba, hogy mi szükséges a gyermekek fejlődéséhez és tanulásához.

A könyv jellemzői:

⬤ Keretet nyújt annak átgondolásához, hogy a kora gyermekkori gondozási és nevelési tanulási környezetek hogyan illeszkednek a gyermekek fejlődését befolyásoló tényezők nagyobb képébe.

⬤ Egy olyan változáselméletet mutat be, amely összekapcsolja a gyermekek tanulásának és fejlődésének megértését azzal, hogy a korai oktatás és gondozás hogyan befolyásolja a hosszú távú eredményeket.

⬤ Elemzi, hogyan néznek ki az ECERS-3 adatok az osztálytermek nagy mintájára, valamint a különböző gyermek- és tanári jellemzők szerint.