Eredeti címe:
Religious Diversity at School: Educating for New Pluralistic Contexts
Könyv tartalma:
A kötetben az oktatás, a szociológia és a teológia nemzetközi szakértőinek fejezetei foglalkoznak azokkal a kihívásokkal, amelyekkel a tanulók etnikai és vallási háttere szempontjából egyre sokszínűbbé váló általános és középiskolákban a pedagógusok szembesülnek. A vallástalanoktól kezdve a menekülteken át a diákok fundamentalizmusáig, sőt a radikalizálódásig -- ezek a sokrétű, friss megközelítések a változó pedagógiai tájkép dinamikáját elemzik az egyre növekvő globalizáció és a kulturális pluralitás korában.
A mai osztálytermek gyakran a legmeghatározóbb terek, ahol a gyerekek és a serdülők új kulturális, vallási és más világnézetekkel találkoznak. A tanárok egyre inkább arra vannak hivatottak, hogy tanítványaikat olyan eszközökkel és kompetenciákkal ruházzák fel, amelyek szükségesek ahhoz, hogy e pluralitásról úgy gondolkodjanak és dolgozzák fel ezt a pluralitást, hogy az eredményes legyen intellektuális növekedésük és erkölcsi érésük szempontjából.
A regionális esettanulmányok széleskörű adatokat szolgáltatnak, miközben betekintést nyújtanak az iskolai környezetek fejlődésébe Európa-szerte, Törökországban és az Egyesült Államokban. Emellett számos írás foglalkozik az iszlám vallásoktatás európai környezetben történő megvalósításával, tartalmával és politikájával, a többvallású társadalmakban alkalmazott oktatási stratégiákkal, valamint az iskolai vallásközi párbeszéddel, legyen az szándékos vagy spontán.
