Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.
Changing Perceptions: Deciphering the Language of Behaviour
Ez az időszerű könyv megváltoztatja a kihívást jelentő viselkedés iskolai megítélését. A de-eszkaláció fontos, de ez csak egy része a folyamatnak: ha valóban meg akarjuk változtatni a viselkedést, meg kell értenünk azt.
A rossz viselkedés okai sokfélék: a félelem, a stressz, a szorongás és a túlterheltség érzése mind-mind kiveheti a részét. Changing Perceptions megvizsgálja a kihívást jelentő viselkedés mögött meghúzódó indítékokat és a vele járó következményeket, részletezve, hogyan lehet ezeket a helyzeteket higgadtan és következetesen kezelni. A jobb megértés és empátia hatására a gyerekek nagyobb biztonságban érezhetik magukat, bizalmuk megnő, kialakulhat a hovatartozás, és következésképpen hatékonyabb tanulókat hozhatnak létre az osztályteremben.
Az empátia a mesterkulcs a legnagyobb kihívást jelentő tanulók feloldásához. Amikor következetesen empátiával és együttérzéssel reagálunk a gyerekekre, nem csak ragtapaszt teszünk a problémára, hanem hosszú távon megváltoztatjuk a tapasztalataikat: hogyan érzik magukat és hogyan viselkednek. Fontos, hogy ez a megközelítés a személyzet jólétét is nagymértékben javítja azáltal, hogy jobban megérti a kihívást jelentő viselkedést és annak megítélését.
Ebben a könyvben Graham kifejti, miért olyan fontos a viselkedés tanítása, és gyakorlati módszereket mutat be a legnehezebb helyzetek kezelésére az osztályteremben, valamint a konfliktusspirál megállítására. Kitér továbbá az érzések érvényesítésének fontosságára, az önbecsülés építésére, az érzelmi ellenálló képesség javítására, az elvárások növelésére, a pozitív értékek ápolására és még sok másra.
Alapvető olvasmány tanárok, iskolavezetők és mindenki számára, aki kihívást jelentő viselkedéssel foglalkozik.