Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Poems for the Young at Heart: and other poems
Nagyon különleges kötődést látunk, amikor egy szülő gyermekdalokat olvas a gyermekének. Nem kis részben a gyermeknek a nyelvben való gyönyörködése váltja ki ezt a közelséget. Még mielőtt a csecsemők tudatában lennének annak, hogy a szavaknak jelentésük van, reagálnak a rímekre és a rímekre, amelyek az egészen kicsik verseit jellemzik. A nyelvnek esztétikai és használati funkciója is van, és az előbbi minőség megbecsülése szinte biztosan veleszületett.
Bár az általános iskolában a gyerekeknek meséket olvasnak majd fel, a költészet túl gyakran feltűnő a hiánya miatt. Ez sajnálatos, ha figyelembe vesszük, hogy az iskolába járás előtt az óvodai versek nyilvánvalóan örömet okoztak.
A 20. század elején és közepén a gyermekek számára mindennapos volt, hogy verseket tanultak meg kívülről és mondták el őket. Ezeket a verseket a későbbiekben gyakran szóról szóra fel tudták idézni. Rejtély, hogy ez az értékes tevékenység miért olyan ritka manapság az iskolákban.
Az általános iskolai költészetoktatás során szerzett tapasztalataink világos képet adnak arról, hogy a gyerekek milyen verseket szeretnek. Először is, a formális, rímes verseket jobban kedvelik, mint a szabad verseket. A témákat tekintve érthető módon népszerűek a gyermekekről szóló versek, valamint az állatokról szóló versek. A humort is értékelik az általános iskolás korúak. Ebben a gyűjteményben pedig az összes említett témában találhatók versek. Reméljük, hogy a gyerekek - és szüleik, valamint fiatalabb tanáraik - sok örömet találnak a Versek fiataloknak című kötetben.
Lássuk, milyen különleges kötelék az, amikor egy szülő gyermekdalokat olvas gyermekének. Nem kis részben az a közelség, amelyet a gyermek nyelvi öröme vált ki belőle. Még mielőtt a csecsemők tudatában lennének annak, hogy a szavaknak jelentésük van, reagálnak a rímekre és a rímekre, amelyek az egészen kicsiknek szóló verseket jellemzik. A nyelvnek esztétikai és használati funkciója is van, és az előbbi minőség megbecsülése szinte biztosan veleszületett.
Bár az általános iskolában a gyerekeknek meséket olvasnak majd fel, a költészet túl gyakran feltűnő a hiánya miatt. Ez sajnálatos, ha figyelembe vesszük, hogy az iskolába járás előtt az óvodai versek nyilvánvalóan örömet okoztak.
A 20. század elején és közepén a gyerekek számára mindennapos volt, hogy verseket tanultak meg kívülről és szavaltak el. Ezeket a verseket a későbbiekben gyakran szóról szóra fel tudták idézni. Rejtély, hogy ez az értékes tevékenység miért olyan ritka manapság az iskolákban.
Az általános iskolai költészetoktatás tapasztalatai világos képet adnak arról, hogy a gyerekek milyen verseket szeretnek. Először is, a formális, rímes verseket jobban kedvelik, mint a szabad verseket. A témákat tekintve érthető módon népszerűek a gyermekekről szóló versek, valamint az állatokról szóló versek. A humort is értékelik az általános iskolás korúak. Ebben a gyűjteményben pedig az összes említett témában találhatók versek. Reméljük, hogy a gyerekek - és szüleik, valamint fiatalabb tanáraik - sok örömet találnak a Versek fiataloknak című kötetben.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)