Vezess úgy, mint egy kalóz: Tegye az iskolát CSODÁLATOSSÁ a diákok és a személyzet számára

Olvasói vélemények

Shelley Burgess és Beth Houf „Vezess, mint egy kalóz” című könyvét nagyra értékelik a pozitív iskolai kultúra megteremtésére és a pedagógusok és a diákok megerősítésére irányuló gyakorlati, megvalósítható stratégiái miatt. Az olvasók nagyra értékelik a szerzők hiteles tapasztalatait és azt a képességüket, hogy átélhető anekdotákkal és útmutatásokkal inspirálnak. A könyv hatékonyan szolgál eszközként a jelenlegi és a leendő iskolavezetők számára, és hangsúlyozza a kultúra fontosságát az oktatásban.

⬤ Gyakorlati és megvalósítható stratégiák, amelyek azonnal megvalósíthatók az oktatási környezetben.
⬤ Hiteles és átélhető anekdoták a szerzők vezetői tapasztalataiból.
⬤ Az együttműködésre és támogatásra összpontosító pozitív iskolai kultúrára ösztönöz.
⬤ Alkalmas minden vezetői szint számára, beleértve az első adminisztrátorokat is.
⬤ Könnyen olvasható és tele van értékes meglátásokkal és forrásokkal.

Egyes olvasók kevésbé találhatják alkalmazhatónak az elsősorban az oktatási vezetésre való összpontosítást, ha más területen dolgoznak. Néhány értékelés jelzi, hogy még mélyebb stratégiákra vagy változatosabb perspektívákra vágynak.

(106 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Lead Like a PIRATE: Make School AMAZING for Your Students and Staff

Könyv tartalma:

Kincskereső vagy? A kalózok állandóan a gazdagság után kutatnak, de a PIRÁTUS VEZETŐK még nagyobb jutalmat keresnek: csodálatos iskolákat, elkötelezett diákokat és felhatalmazott pedagógusokat, akik tudják, hogy változást hoznak. A Lead Like a PIRATE (Vezess, mint egy kalóz) című könyvben Shelley Burgess és Beth Houf oktatási vezetők feltérképezik azokat a jellemvonásokat, amelyek egy iskola vagy körzet kapitányához szükségesek.

Megtudhatja, hol találja meg azt a kincset, amely már az osztálytermeiben és iskoláiban van - és hogyan hozhatja ki a legjobbat a pedagógusokból. Mi kell ahhoz, hogy valaki PIRÁTUS VEZETŐ legyen? Szenvedély - mind szakmai, mind személyes szinten Hajlandóság arra, hogy belemerüljön a munkájába Jó kapcsolat a munkatársakkal, a diákokkal és a közösséggel Bátorság arra, hogy kérdéseket tegyen fel és elemezze, mi működik és mi nem működik Elszántság arra, hogy pozitív átalakulásra törekedjen És az a fajta lelkesedés, amely másokat is lázba hoz az oktatásért A végső cél minden oktatási vezető számára az, hogy olyan iskolákat és körzeteket hozzon létre, ahol a diákok és a munkatársak inkább kopogtatnak az ajtón, hogy bejussanak, mint hogy kimenjenek.

Ez a könyv felkészíti és bátorítja Önt arra, hogy könyörtelenül törekedjen arra, hogy az iskola csodálatos legyen a diákok, a személyzet, a szülők és a közösségek számára. Készen áll a vitorlázásra?