Értékelés:
A könyvet számos pedagógus ajánlotta az iskolai könyvtárak és programozás szempontjából fontos innovatív ötletei és meglátásai miatt. Sokan értékes forrásnak találták a szakmai fejlődéshez.
Előnyök:Innovatív ötletek, gyakorlati meglátások a programozáshoz, értékes forrás a tanárok és könyvtárosok számára, az oktatási szerepkörben dolgozók által magasra értékelve.
Hátrányok:A véleményekben nem említettek konkrét hátrányokat.
(5 olvasói vélemény alapján)
Leading from the Library: Help Your School Community Thrive in the Digital Age
Ez a könyv, amelyet egy tapasztalt könyvtáros és egy oktatási vezető írt, a könyvtárosok számára nyújt útmutatást ahhoz, hogy iskolai közösségeik vezetőivé váljanak, stratégiákkal a partnerségek kialakítására, a diákok felhatalmazására és sok másra.
A modern iskolai könyvtár számos módon támogatja az oktatást. A könyvtárosok egyik alapvető szerepe a vezetői szerep, aki együttműködve építi a kapcsolatokat, alakítja a kultúrát és a légkört, és kiáll a diákok és a közösség igényei mellett.
Ebben a könyvben egy könyvtáros és egy oktatási vezető közösen gondolkodik arról, hogy a könyvtáros kétféleképpen is képes kapcsolatokat építeni. Először is, megvitatják a külvilág könyvtárba való bevonásának előnyeit a közösségi média, a videokonferenciák és más olyan eszközök használata révén, amelyek lehetővé teszik a könyvtárosok számára, hogy másokkal partnerek legyenek. Ezután ezeket a kapcsolatokat kibővítik azzal, hogy kitérnek arra, hogyan tudnak a könyvtárosok vezető szerepet játszani a nagyobb oktatási közösségben azáltal, hogy forrásokat és stratégiákat osztanak meg, és az iskolai vezetőkkel együttműködve elmondják az iskolai közösség történetét.
Ez a könyv:
⬤ Rávilágít a könyvtárosok azon lehetőségeire, hogy képessé tegyék diákjaikat, iskoláikat és közösségeiket, és a digitális korban a tanulás vezetői legyenek.
⬤ Történeteket tartalmaznak a könyvtárosok és az igazgatók partnerségeiről, amelyek bemutatják, hogyan tudnak együttműködni a változás érdekében, kihasználva az iskolai könyvtári program hatását az oktatási élmény fokozására.
⬤ Tárja fel, hogyan szolgálnak a könyvtárosok mentorként diákjaik számára, elmélyedve a digitális korszak műveltségét meghatározó számos témában, beleértve a könyvtáros szerepét az olvasás népszerűsítésében, az információ érvényességében, a digitális állampolgárságban és a kutatásban.
⬤ Minden fejezetben közvetlen kapcsolatokat teremt a tanulóknak, pedagógusoknak és oktatási vezetőknek szóló ISTE-szabványokkal.
E könyv segítségével a könyvtárosok felfedezhetik, hogy milyen hatással lehetnek az iskolai közösségre, mivel a könyvtár az iskola szívévé válik, olyan hellyé, ahol problémákat oldanak meg, tartalmakat fedeznek fel, kapcsolatokat teremtenek és felfedezések történnek.
