Vezetés a mélyebb tanulásért: Az iskolai innováció és átalakulás elősegítése

Olvasói vélemények

A „Vezetés a mélyebb tanulásért” című könyv átfogó perspektívát kínál a mélyebb tanulás oktatási környezetben történő megvalósításához szükséges vezetésről. A könyv gyakorlati meglátásokat tartalmaz a mélyebb tanulási gyakorlatokat sikeresen alkalmazó különböző iskolákkal készített interjúkból. A szerzők a tanulóközpontú tanulás végrehajtásának számos aspektusával foglalkoznak, megvalósítható ötleteket nyújtanak, és elősegítik a pedagógusok, a diákok és a közösség közötti együttműködést.

⬤ Gyakorlati és empatikus megközelítést nyújt a mélyebb tanulást célzó oktatási vezetéshez.
⬤ Cselekvésre alkalmas lépéseket és kulcsfontosságú vezetői magatartásformákat tartalmaz, így a gyakorlatban is hasznosítható.
⬤ Számos sikeres iskolai példát kínál különböző oktatási kontextusokban.
⬤ Ösztönzi az oktatási vezetők közös olvasását és vitáit.
⬤ Inspirálja az innovációt és az átalakulást az oktatásban, reményt és motivációt ad az olvasóknak.

⬤ A hatékonyság attól függhet, hogy az olvasók mennyire képesek megvalósítani az ötleteket saját konkrét kontextusukban.
⬤ Egyes olvasóknak további útmutatás nélkül kihívást jelenthet bizonyos fogalmak alkalmazása.
⬤ Bár széles látószöget kínál, egyesek mélyebb elemzést kereshetnek bizonyos vezetési stílusokról vagy stratégiákról.

(8 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Leadership for Deeper Learning: Facilitating School Innovation and Transformation

Könyv tartalma:

Ez az izgalmas könyv azt vizsgálja, hogy a vezetők hogyan vezettek be, tartottak fenn és mozdítottak elő innovatív, mélyebb tanulási lehetőségeket az iskolájukban.

Az Egyesült Államokban és világszerte az iskola fogalma egyre inkább cselekvésközpontúvá, teljesítményközpontúvá, digitálisan relevánssá és demokratikusan átitatottá válik. Ebben a könyvben valódi iskoláktól és vezetőktől hallhat olyan gyakorlatokról, amelyek megváltoztatják az iskolákat és mélyebb tanulási élményeket eredményeznek az innovatív gyakorlat hét kategóriájában - beleértve a jövőképet, a tanulásban való cselekvőképességet, a tanárokba vetett bizalmat, az új ötletekre való nyitottságot, a változások túlkommunikálását, a méltányosságra való törekvést és a normákon kívüli élethez szükséges bátorságot.

A Leadership for Deeper Learning (Vezetés a mélyebb tanulásért) azt vizsgálja, hogy az iskolavezetők hogyan változtatják meg a status quo-t, és hogyan teremtenek más tanulási környezetet a diákok és a tanárok számára. A történetekben és stratégiákban gazdag könyv olyan ötletekkel és eszközökkel látja el Önt, amelyekkel újragondolhatja és újraindíthatja a tanulást a jövő számára.