Vezető fejlesztés a matematika tanításában és tanulásában

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Leading Improvement in Mathematics Teaching and Learning

Könyv tartalma:

Peter Sullivan emeritus professzor a matematika tanítása és oktatása terén szerzett több évtizedes tapasztalatát és kutatási eredményeit a bevált gyakorlatok és hatékony megközelítések gondosan összeállított válogatásába foglalja, amely segít az iskolavezetőknek abban, hogy a tanárokat megerősítsék, és diákjaik számára jobb számolási eredményeket érjenek el.

A könyv az OECD "Az oktatás és a készségek jövője 2030" keretrendszeréhez és a viktoriánus oktatási minisztérium nagy hatású tanítási stratégiáihoz való kapcsolódással betekintést nyújt az iskolavezetőknek a szakmai tanulási lehetőségekbe és a nagy hatású gyakorlatokba, amelyek összehangolhatják a fejlesztési elképzeléseket és célokat a hatékony tantermi megközelítésekkel. A minőségi tanulási tapasztalatokkal, az órák felépítésével, a tanulási folyamatokkal, az osztálytermi kultúrával, az együttműködésen alapuló tervezéssel és a hatékony tanítással olyan módon foglalkozik, amely segít az iskolavezetőknek nemcsak a tanulók számolási és matematikai eredményeit, hanem kritikai és kreatív gondolkodási készségeiket is javítani, lehetővé téve az osztálytermi tanulás átültetését a valós életbe.

A Leading Improvements in Mathematics Teaching and Learning (A matematikatanítás és -tanulás fejlesztése) olyan nagy hatású stratégiák keretét nyújtja, amelyek külön-külön és együttesen is a tanári szakmai tanulás, az iskolai fejlesztés és a tanulók számolási eredményeinek középpontjába kerülhetnek.