Videó használata a tanári reflexió és fejlődés támogatására az ELT-ben

Eredeti címe:

Using Video to Support Teacher Reflection and Development in ELT

Könyv tartalma:

Jelenleg a tanárképzési folyóiratok széles skáláján számos olyan kutatási cikk található, amely a videót mint a tanártanulás eszközét illetően ígéretes gyakorlatokat mutat be, de nincs olyan, a gyakorlati szakemberek számára kedvező szöveg, amely a különböző megközelítéseket rendszerezné a területen való alkalmazáshoz. Ez a könyv betölti ezt a hiányt, segítve a pedagógusokat abban, hogy jelentősen bővítsék repertoárjukat és magabiztosságukat a videóalapú szakmai fejlesztés bevezetése, tervezése, végrehajtása és értékelése terén.

A szerzők arra a sokféle módra összpontosítanak, ahogyan a videó támogathatja és ösztönözheti a reflexiót, növelheti a tudatosságot, elősegítheti az együttműködést, megoszthatja a gyakorlatot, eszközt nyújthat az elemzéshez, segítheti az anyaggyártást, és online gyakorlati közösségeket hozhat létre. A videó több lehetőséget biztosít a kontextusfüggő megfigyelésre, szerkesztésre, megosztásra, újracsomagolásra és címkézésre, különösen képernyőfelvevő szoftverekkel kombinálva, és egyre több olyan eszköz áll rendelkezésre, amelyet a tanári tanulás és reflexió támogatására lehet hasznosítani. Ezek segíthetnek abban, hogy az osztálytermek, a módszertan és a tanulás szempontjai konkrétabbá és láthatóbbá váljanak.

A könyv a fejezetek során a videót a legkülönbözőbb megközelítésekben alkalmazó pedagógusok egyre növekvő közösségére támaszkodik, és az adatok és matricák segítségével bemutatja tapasztalataikat és nézeteiket. Ezáltal ez a szöveg a nyelvtanárképzésben a videó és a vizuális média innovatív és hatékony használatának csatornájaként szolgál.