Virágzás a holisztikus osztályteremben

Eredeti címe:

Flourishing in the Holistic Classroom

Könyv tartalma:

A globálisan példátlan változások idején a Virágzás a holisztikus osztályteremben egy olyan oktatási modellt kínál, amely dinamikus, szerves és alkalmazkodó. A könyv kulcsfontosságú alapelveket, diszpozíciókat és gyakorlatokat kínál, amelyekből a holisztikus pedagógusok merítenek, hogy olyan tanulási környezetet teremtsenek, amelyben diákjaik virágozhatnak.

Ez a könyv olyan tanulást ír le, amely a belső és a külső megismerési módok egyensúlyán alapul, és a tanuló belső életére vagy lelkére helyezi a hangsúlyt. Ezt egy művészeti tábor vezetéséről szóló beszámolókkal illusztrálja, amelyekben a vizsgálati folyamatot és a tanárjelöltekkel szerzett tapasztalatokat használják. A holisztikus oktatás egyik legfontosabb alapelve a kapcsolat, amelyet tapasztalati példákon keresztül vizsgálunk, például a tanulók és egymás, a tanár és a tanult tantárgyuk közötti kapcsolatokon keresztül.

Részletes elbeszéléseken keresztül tárgyaljuk a mindfulness gyakorlat és a tanári jelenlét szerepét az osztályteremben, valamint a félelemmel és a sebezhetőséggel való foglalkozást. A szerző széleskörű tapasztalata - többek között a korai iskoláskorban tanító, egy gyermekmúzeum program- és kiállítási igazgatója, valamint a felkészítő tanárokkal való munka - átszövi a könyvet.

A korábbi tanárjelöltek gondolatai rávilágítanak arra, hogy a holisztikus pedagógia milyen hatással van a tanulókra. A könyv azzal a felhívással zárul, hogy az olvasó az oktatás holisztikus, integratív megközelítését alkalmazza, amely termékeny talajt teremt a diákok virágzásához.

A Flourishing in the Holistic Classroom a tanárok, az adminisztrátorok, az akadémikusok, a felkészítő tanárok és a végzős hallgatók támogatására szolgál.