Virtuális coaching modell bevezetése a tanári szakmai fejlődéshez

Eredeti címe:

Implementing a Virtual Coaching Model for Teacher Professional Development

Könyv tartalma:

Az elmúlt két évtizedben az oktatói coaching alkalmazása az iskola előtti 12. évfolyamon az oktatásban egyre elterjedtebbé vált, mivel a legjobb oktatási gyakorlatok megvalósításának egyik módja a legkülönfélébb tudományágakban.

Azonban nem minden pedagógus fér hozzá a magas színvonalú oktatói tanácsadáshoz több tényező miatt, amelyek jellemzően a (földrajzi és egyéb) elszigeteltség, a korlátozott pénzügyi támogatás és a korlátozott szakmai fejlesztési idő. Ráadásul a COVID-19 világjárvány hosszú karantén és társadalmi elszigeteltséget eredményezett, amikor a pedagógusok egy ismeretlen közegben tanítottak, és a virtuális coaching volt az egyetlen módja annak, hogy szakmai fejlődésben részesüljenek. Ezen okok miatt sok körzet a virtuális megoldásokat keresi a szakmai továbbképzés és a coaching támogatás biztosítására.

A Virtuális coaching modell bevezetése a tanárok szakmai fejlődéséhez című könyv azzal foglalkozik, hogyan lehet hatékonyan bevezetni a virtuális coachingot az oktatás területén, és megvitatja, hogy a technológia hogyan biztosíthat egyenlőbb hozzáférést a munkába ágyazott és személyre szabott szakmai tanuláshoz (virtuális coachingon keresztül) minden oktatási intézményben. A könyv a témák széles körét - például a fenntartható tanulást és a kognitív coachingot - felölelve ideális a szakmai fejlesztéssel foglalkozó szakemberek, vállalati trénerek, oktatási vezetők, igazgatók, tanárok, kutatók, gyakorlati szakemberek, akadémikusok és diákok számára.